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2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 77.702
AS - Asia 21.720
NA - Nord America 15.544
SA - Sud America 7.142
AF - Africa 837
OC - Oceania 87
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 5
Totale 123.037
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Nazione #
NL - Olanda 60.228
US - Stati Uniti d'America 14.602
SG - Singapore 13.139
IT - Italia 12.614
BR - Brasile 5.470
CN - Cina 2.051
DE - Germania 1.682
VN - Vietnam 1.352
FR - Francia 1.145
HK - Hong Kong 994
IN - India 764
BD - Bangladesh 666
AR - Argentina 569
GB - Regno Unito 512
CA - Canada 414
TR - Turchia 409
IQ - Iraq 391
RU - Federazione Russa 286
MX - Messico 284
EC - Ecuador 282
ID - Indonesia 270
PK - Pakistan 254
ZA - Sudafrica 252
CO - Colombia 248
ES - Italia 218
SA - Arabia Saudita 218
VE - Venezuela 202
MY - Malesia 162
PH - Filippine 159
MA - Marocco 157
UZ - Uzbekistan 149
AT - Austria 135
JP - Giappone 120
CL - Cile 119
TN - Tunisia 113
FI - Finlandia 105
UA - Ucraina 96
CH - Svizzera 84
PL - Polonia 84
AU - Australia 82
PY - Paraguay 80
EG - Egitto 76
JO - Giordania 72
PE - Perù 65
KE - Kenya 64
LT - Lituania 64
BE - Belgio 55
IL - Israele 55
JM - Giamaica 53
AE - Emirati Arabi Uniti 50
BO - Bolivia 47
QA - Qatar 43
SE - Svezia 42
ET - Etiopia 41
KZ - Kazakistan 41
UY - Uruguay 41
CR - Costa Rica 39
RO - Romania 38
IE - Irlanda 37
RS - Serbia 36
NP - Nepal 35
PS - Palestinian Territory 34
GR - Grecia 33
OM - Oman 33
AZ - Azerbaigian 32
TT - Trinidad e Tobago 32
CZ - Repubblica Ceca 27
AL - Albania 26
PA - Panama 25
PT - Portogallo 25
LB - Libano 24
DZ - Algeria 23
TW - Taiwan 22
BG - Bulgaria 19
NI - Nicaragua 19
TH - Thailandia 19
HR - Croazia 18
KW - Kuwait 18
AO - Angola 17
BB - Barbados 17
BY - Bielorussia 17
HU - Ungheria 17
HN - Honduras 16
KG - Kirghizistan 16
LY - Libia 16
BH - Bahrain 15
SN - Senegal 15
DO - Repubblica Dominicana 14
GE - Georgia 14
IR - Iran 14
SY - Repubblica araba siriana 14
KR - Corea 13
SI - Slovenia 13
CY - Cipro 12
EE - Estonia 10
GA - Gabon 9
GY - Guiana 9
LV - Lettonia 9
SV - El Salvador 9
CI - Costa d'Avorio 8
Totale 122.878
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Città #
Amsterdam 59.696
San Jose 6.615
Singapore 3.855
Ashburn 1.813
Milan 1.386
Frankfurt am Main 1.332
Rome 1.092
Miami 1.059
Hong Kong 966
Beijing 935
Turin 630
Ho Chi Minh City 448
São Paulo 446
Naples 411
Bologna 400
New York 329
Dallas 326
Hanoi 314
Boardman 260
Florence 258
Los Angeles 254
Santa Clara 234
Council Bluffs 202
Palermo 201
Toronto 199
Bari 197
Rio de Janeiro 197
Genoa 189
Baghdad 151
Verona 145
Padova 138
Catania 137
Tashkent 135
Mexico City 130
Nuremberg 126
Belo Horizonte 117
Istanbul 113
Tokyo 111
Brescia 110
Curitiba 109
Dhaka 108
Kuala Lumpur 107
Venice 105
Brooklyn 103
St Petersburg 102
Cagliari 101
Johannesburg 99
Chicago 98
Helsinki 98
Brasília 91
Parma 88
Guayaquil 85
Buffalo 83
Jeddah 83
Quito 82
London 81
Medellín 80
Bergamo 75
Paris 72
Caracas 71
Lahore 71
Riyadh 69
Chennai 68
Salvador 68
Trento 68
Boston 67
Surabaya 67
Montreal 65
Perugia 65
Amman 64
Orem 63
Manchester 60
New Delhi 60
Tappahannock 59
Modena 58
Porto Alegre 58
Haiphong 57
Nairobi 57
Campinas 56
Reggio Emilia 56
San Francisco 56
Bogotá 54
Da Nang 53
Warsaw 53
Ankara 52
Atlanta 52
Vienna 51
Phoenix 50
Sydney 50
Treviso 50
Mumbai 49
Casablanca 48
Charlotte 48
Padua 48
Rio Claro 48
Buenos Aires 47
Düsseldorf 47
Newark 47
Lima 46
Santiago 46
Totale 89.829
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Nome #
Eventi sportivi, turismo e territori: termi e prospettive di ricerca 4.575
Il progetto socio-costruttivista 2.436
Il "Reggio Approach" 2.418
Gli alberi e le rocce ti insegneranno cose che nessun maestro ti dirà. Riflessioni su nascita e sviluppo di servizi educativi in natura 2.372
Teaching School Psychology to Psychologists. 2.107
MEDIA (Museo emozionale digitale multimediale avanzato): un progetto interdisciplinare per la narrazione del patrimonio locale 2.037
Bitcoin price prediction and machine learning features: New financial scenarios 2.000
Maria Montessori e il sistema integrato 0-6. Scenari e prospettive 1.965
Bambini e natura: scenari critici, nuovi bisogni e segnali di cambiamento 1.941
Didattica e progettualità educativa 1.938
Cognomi come nomi, nomi come cognomi. Appellativi femminili in Piemonte e Valle d'Aosta 1.933
La realizzazione del Lesson Study 1.909
Metodi e Strumenti di Intelligenza Artificiale per il forecasting dei flussi della mobilità turistica spaziale e temporale 1.903
Le funzioni di Knowledge Forum in comunità che costruiscono conoscenza in rete. 1.902
La conclusione 1.902
Patrimoine sportif et événements majeurs: les cas de Barcelone et de Rio de Janeiro 1.901
Pagine di pedagogia dell’infanzia. Lo sguardo ‘agazziano’ del personalismo italiano dagli anni ’70 agli anni ’90 del Novecento 1.896
Intra-National Disparities, Regional Interactions and the Growth 1.896
Some conjectures on the tie between digital divide and regionaldisparities 1.894
Some Conjectures on the Tie Between Digital Divide and Regional Disparities 1.890
Servizi minimi e cream-skimming nel settore ferroviario: una nota 1.890
Gli stereotipi di genere e le determinanti psicologiche nella scelta della specializzazione medica 1.890
Scuola e ICT. 1.889
l rapporto fra vettori ed aeroporti: analisi e valutazione del sistema di regolazione in Italia 1.888
Enhancing an Early Inclusive Mathematical Learning? Investigating Cubarithm’s Semiotic Potential for Children with Visual Impairments 1.888
Tourism sportif et randonnée en Vallée d'Aoste 1.888
Modelling Communication Demand in the Workplace 1.887
Fausto Coppi e la storia del ciclismo italiano 1.884
Short and long term reaction of European airlines to exogenous demand shifts 1.884
Il progetto MEDIA e la valorizzazione del patrimonio culturale 1.882
Matematica: Sordità e apprendimento delle discipline 1.880
Matematica: Cecità e apprendimento delle discipline 1.879
Gli agrinidi. Riflessioni, ricerche e materiali 435
Nidi e infanzia: ricerca pedagogica,educabilità e qualità 377
Le politiche del lavoro 329
InMath – Inclusive Mathematics: migliorare l’accessibilità del problem solving in relazione alla disabilità intellettiva – una revisione sistematica 308
Implementare il Cooperative learning in classe 297
Lost in implementation? Limiti e prospettive della Garanzia giovani in Italia 280
Costruire comunità di apprendimento in classe con il Cooperative learning: principi teorici 272
Valori e comportamenti a rischio 266
Etimi "facili", etimi "difficili". Una nuova proposta per l'etimologia dell'it. 'pigliare' 257
Psicologia della musica: le radici e le prospettive di una relazione profonda 255
Valutare l’evoluzione del gioco per costruire contesti ludici inclusivi. Un’analisi critica di strumenti 248
Psicologia della Musica 229
Biofilia e Gaia: due ipotesi per una ecologia affettiva 225
Gli inventari di personalità di Millon: Millon Clinical Multiaxial Inventory (MCMI-III) e Millon Adolescent Clinical Inventory (MACI) 220
Lo psicodramma junghiano online e le sue tecniche 210
Il gioco della continuità. Scuola del gioco, in gioco e per gioco 210
Billy Elliot, Swan Lake and shifting queering effects 210
"A bassa soglia". Persone senza dimora e servizi di accoglienza a Torino 207
Le difficili esistenze. Lineamenti di pedagogia della marginalità e della devianza 204
l'alfabeto dei valori 199
Il modello fröbeliano-agazziano. Proiezioni e sviluppi 193
La dimensione orientativa nella professionalità docente 192
L'onomastica 192
Lo sport di frontiera. Sport e diverse abilità: un caso di studio 192
Un approccio evoluzionistico alla promozione della salute: il modello “Biofilia-intelligenza naturalistica” negli interventi assistiti con animali 189
"Andarono con pari passo a spedirsi e l'idee e le lingue" (SN44 234): l'origine antropologica del linguaggio in Giambattista Vico 187
Experience retail: le nuove funzioni del punto di vendita nell'omni-channel economy 186
Un modello per il ciclo di vita dell'azienda nonprofit 184
Lingue minoritarie dialettali e identità. Il "paesaggio linguistico" del turismo valdostano 180
Continuità/discontinuità in area alpina: una lettura interdisciplinare 175
Minoranze linguistiche e cambiamenti demografici nelle Alpi: il progetto LIMINAL 168
La genesi delle Cronache 167
A proposito di musei, ecomusei e comunità. Leggendo de Varine a Gressoney 166
Contributi per una pedagogia del gioco e dell'infanzia a partire dal pensiero di Friedrich Fröbel 165
Le politiche del lavoro in Italia: tra cambiamenti radicali e riforme incompiute 164
Letter to Don Luigi Pedrollo, 12 September 1950 163
Andare e tornare: un'antropologia pendolare 160
Dall'osservazione partecipante all'etnografia collaborativa. Un'esperienza in area alpina 157
Antropologia alpina. Gli apporti scientifici della scuola torinese 156
Fare comunità in Alta Valtellina 156
Il museo partecipato. Il caso di Gressoney-La-Trinité (Ao) 155
La qualità dell'inclusione nel sistema integrato 0-6: promozione e sostegno alla partecipazione 155
Il paese dove le galline beccano le stelle. Riflessioni antropologiche sul mondo alpino contemporaneo 154
Una breve storia delle politiche del lavoro in Italia 151
Valori e comportamento prosociale 148
Le jeu de l’enfant: un droit encore a réaliser 143
La psicoterapia di gruppo e lo psicodramma online 139
Montanari per scelta: nativi, immigrati e pendolari a Usseglio tra XX e XXI secolo 138
Prime evidenze dalla ricerca “SMART WEST” sulla transizione dalla fase emergenziale pandemica alla fase post-pandemica nell’utilizzo dello smart working da parte delle imprese del Nord-Ovest del Paese 135
Paternità. Educare alla paternità. Cura, responsabilità e "amore pensoso" negli studi pedagogici di Luigi Pati 135
Letter to Romolo Lodetti 135
La pedagogia dell'infanzia oggi 132
Jungcu psikodrama nedir 129
Il disgelo e la fine dell'Unione Sovietica: quadro storico e riferimenti storiografici 126
La misurazione del costo pieno unitario di prodotto: l'orientamento alle risorse e il sistema dei centri di costo. Il sistema di misurazione del costo pieno basato sulle attività 125
"Tutti i giorni è lunedì": un film documentario per comunicare sulla pastorizia piemontese 121
La misurazione dei costi nei servizi: specificità e implicazioni metodologiche 119
On the Reform of the Italian Constitution: an Interdisciplinary Text Readability Analysis 118
Dalle disabilità gravi alle disabilità complesse 118
Il trade marketing 118
Storia e configurazione del repertorio plurilingue valdostano 116
Voci da una ‘pedagogia minore'. Volti, diritti e contesti per l'ascolto dell'infanzia 116
Convegno di Calais e Life Design: come lo sviluppo di competenze possa promuovere inclusione e benessere, favorendo progettualità futura. Calais Conference and the Life Design approach: how skills development can promote inclusion and well-being, favoring future planning. 114
Oggetti, spazi, persone: osservare e valutare le sperimentazioni con un approccio di design anthropology 112
Max Weber, la Russia e il socialismo 112
Nuovi servizi educativi per l'infanzia in ambito rurale: agrinidi, agriasili, agritate 110
Il caso Lega del Filo d'Oro 108
La voce delle cose: il ruolo dell'affordance nelle pratiche esplorative sonoro-musicali in un nido d'infanzia 108
Totale 77.764
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2022/20231.356 0 0 0 2 51 66 133 172 156 175 358 243
2023/20245.096 257 196 299 304 286 243 285 289 107 1.497 585 748
2024/202522.848 734 581 1.003 833 1.260 769 858 1.074 2.668 686 5.786 6.596
2025/202694.136 3.044 1.086 1.992 2.865 4.696 2.285 3.325 2.707 65.545 5.723 868 0
Totale 123.436