IRIS
4.1 Contributo in Atti di convegno
 Distribuzione geografica
Salva come PNG Salva come JPEG
Continente #
EU - Europa 37.904
NA - Nord America 8.198
AS - Asia 6.772
SA - Sud America 2.622
AF - Africa 316
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 254
OC - Oceania 29
Totale 56.095
Salva come PNG Salva come JPEG
Nazione #
NL - Olanda 33.665
US - Stati Uniti d'America 7.530
SG - Singapore 3.539
BR - Brasile 1.992
IT - Italia 1.908
DE - Germania 1.215
CN - Cina 766
VN - Vietnam 583
HK - Hong Kong 326
BD - Bangladesh 318
IN - India 297
CA - Canada 288
GB - Regno Unito 274
FR - Francia 237
AR - Argentina 217
MX - Messico 153
TR - Turchia 133
IQ - Iraq 115
ID - Indonesia 110
EC - Ecuador 106
ZA - Sudafrica 97
CO - Colombia 94
PK - Pakistan 93
RU - Federazione Russa 88
SA - Arabia Saudita 73
AT - Austria 62
CR - Costa Rica 62
ES - Italia 62
PH - Filippine 59
VE - Venezuela 58
UA - Ucraina 55
MA - Marocco 54
UZ - Uzbekistan 53
CL - Cile 44
MY - Malesia 44
FI - Finlandia 40
JP - Giappone 40
PY - Paraguay 40
PE - Perù 38
BE - Belgio 35
KE - Kenya 35
GT - Guatemala 33
JM - Giamaica 32
PL - Polonia 30
JO - Giordania 27
TN - Tunisia 26
CH - Svizzera 25
SE - Svezia 25
AU - Australia 24
EG - Egitto 23
LT - Lituania 21
ET - Etiopia 20
HN - Honduras 20
NP - Nepal 20
EE - Estonia 19
IL - Israele 19
UY - Uruguay 19
AE - Emirati Arabi Uniti 18
IE - Irlanda 17
TW - Taiwan 17
AZ - Azerbaigian 16
NO - Norvegia 16
HU - Ungheria 15
NI - Nicaragua 15
TT - Trinidad e Tobago 15
PS - Palestinian Territory 14
BO - Bolivia 13
CZ - Repubblica Ceca 13
DO - Repubblica Dominicana 12
GR - Grecia 12
KG - Kirghizistan 12
AL - Albania 11
LB - Libano 11
SN - Senegal 11
RO - Romania 10
DZ - Algeria 9
DK - Danimarca 8
OM - Oman 8
QA - Qatar 8
SV - El Salvador 8
AO - Angola 7
HR - Croazia 7
BY - Bielorussia 6
GE - Georgia 6
KH - Cambogia 6
KW - Kuwait 6
LV - Lettonia 6
MU - Mauritius 6
PA - Panama 6
PR - Porto Rico 6
SC - Seychelles 6
BH - Bahrain 5
IR - Iran 5
KZ - Kazakistan 5
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 5
BB - Barbados 4
MD - Moldavia 4
NZ - Nuova Zelanda 4
PT - Portogallo 4
SY - Repubblica araba siriana 4
Totale 55.778
Salva come PNG Salva come JPEG
Città #
Amsterdam 33.591
San Jose 2.239
Council Bluffs 1.454
Singapore 1.393
Frankfurt am Main 1.070
Ashburn 731
Phoenix 437
Beijing 333
Miami 311
Hong Kong 309
Milan 223
Ho Chi Minh City 204
Rome 193
Turin 175
São Paulo 169
Santa Clara 132
Dallas 127
Hanoi 125
Boardman 124
New York 111
Los Angeles 110
Mexico City 86
Naples 70
Rio de Janeiro 65
Montreal 60
Chicago 51
Palermo 45
Brasília 44
Toronto 43
Tashkent 42
Istanbul 41
Baghdad 40
Johannesburg 40
Helsinki 39
Florence 38
Bologna 37
Da Nang 37
Belo Horizonte 36
Nuremberg 36
Orem 36
Quito 36
San José 36
Chennai 34
Jeddah 34
Nairobi 32
Salvador 31
Tokyo 31
Brooklyn 30
Dhaka 30
London 30
Riyadh 29
San Francisco 29
Bari 28
Lima 28
Campinas 27
Curitiba 27
St Petersburg 27
Düsseldorf 26
Paris 26
Guatemala City 25
Guayaquil 25
Lahore 25
Medellín 25
Porto Alegre 25
Amman 24
Atlanta 24
Aosta 23
Caracas 23
Pescara 23
Vienna 23
Kingston 22
Kuala Lumpur 22
Manchester 22
Tappahannock 22
Jakarta 21
Boston 20
Brussels 20
Clifton 20
Lauterbourg 20
Ottawa 20
Santiago 20
Verona 20
Warsaw 20
Brescia 19
Buenos Aires 19
Mumbai 19
New Delhi 19
Ankara 18
Cape Town 18
Goiânia 18
Addis Ababa 17
Barcelona 17
Bogotá 17
Calgary 17
Charlotte 17
Genoa 17
Montevideo 17
Secaucus 17
Buffalo 16
Catania 16
Totale 45.850
Salva come PNG Salva come JPEG
Nome #
Accountability and Responsibility in Business Processes via Agent Technology 2.044
ADOPT JaCaMo: Accountability-Driven Organization Programming Technique for JaCaMo 2.041
An Information Model for Computing Accountabilities 2.041
Accountability and Responsibility in Agent Organizations 2.040
Accountable Agents and Where to Find Them 2.039
Engineering Multiagent Organizations by Accountability and Responsibility 2.038
Computational Accountability 2.036
Computational accountability and responsibility in the MAS domain 2.035
Engineering Business Process through Accountability and Agents 2.030
Teachers' awareness on combinatorics during Lesson Study discussion 1.993
Figural component in geometrical reasoning: the case of a blind solver 1.955
Sul ruolo culturale della ricerca educativa: nuovi contesti e alleanze in prospettiva pedagogica 1.946
Robustness Based on Accountability in Multiagent Organizations 1.938
Robust JaCaMo Applications via Exceptions and Accountability 1.925
Implementing Business Processes in JaCaMo plus by Exploiting Accountability and Responsibility 1.916
Supporting Organizational Accountability inside Multiagent Systems 1.907
Visioni strategiche, creative e sostenibili per il patrimonio culturale. Un mosaico di esperienze 1.905
Ripensare la pedagogia e la scuola sulle orme di Maria Montessori 1.903
Cambia l'utilizzo delle risorse, cambiano le comunità alpine 182
L’uso del Design Based Research per lo sviluppo di modelli didattici inno vativi nelle scuole piccole e rurali. Il caso di “Classi in rete” 171
Remote working, sustainability and firm performance: an Jonas-inspired research 170
La sonificazione dei grafici di funzione con Audiofunctions 2.0 168
Une certaine homologie de périphrases: Les Litanies de Satan de Charles Baudelaire 162
Disability in the Syllabus: exploring teachers’ willingness, educational strategies and teaching mediators 148
L’inclusione richiede azioni di sistema: verso una responsabilità condivisa nella costruzione del progetto di vita 148
Algebraic Structure Sense in a blind subject 142
Legal Text Reader Profiling: Evidences from Eye Tracking and Surprisal Based Analysis 136
Mathematics Specialized Knowledge of special education teachers to teach numbers and operations to students with visual impairments 129
Interaction Protocols in an Imperative Agent-Oriented Programming Language: the case of BSPL and SARL 115
Il valore dell'espressività per l'inclusione di ogni differente vita 115
MEMORIE GEOGRAFICHE nuova serie n.21/2022 Catene/Chains XI Edizione Oltre la Globalizzazione 113
17° colloquio scientifico sull'impresa sociale: paper 112
Sintassi e testualità nel Diario di Giacomo Naretti (1886), fra dialetto parlato e italiano popolare scritto 102
Inventare una destinazione. La progettazione di eventi come strategia di place branding e place making nella bassa valle 101
Le strutture paradigmatiche e sintagmatiche del lessico e la dimensione diacronica 100
Terroir e paesaggi: concetti generali e esempi di terroirs di montagna 95
Le tracce della monticazione nella toponomastica. Il caso della Bassa Valle d'Aosta. 93
A Quali-Quantitative Approach to the Analysis of Territorial Identity in Mountain Areas 92
GRAFICI SONORI. MULTICANALITÀ E INCLUSIVITÀ NELLA DIDATTICA DELLE STEM 90
Quando l'abito non fa il monaco: un esperimento di traduzione dalle poesie inglesi di Tommaso Moro 89
Conflicts and Gender: A Data-Driven Approach in the Public Administration 88
ParlaConMe: An AAC Software Designed for Italian Language 88
Smart working and employment of persons with intellectual disabilities: implications for educational proposals 88
Place Branding e Digitalizzazione per la valorizzazione del patrimonio 87
MOOC “ACCESSIBILITÀ DELLE STEM: PRATICHE DIDATTICHE E TECNOLOGICHE PER NON VEDENTI” 84
Climate Change and Banks’ Operational Risk: a Research Road-Map 82
Inseguendo il sogno del teatro: Charles Baudelaire, Il male e i suoi fiori 82
A Quantitative Study on the Adoption and Acceptance of E-Learning in Universities During the COVID-19 Pandemic 81
Biomusicological approach in infant cry listening 80
Conflitti di lingue e di culture fra Gallo-Romània e Gallo-Italia. Una rilettura a partire dai dati dell'Atlas des Patois Valdôtains 79
Simulation Games for Geometry Learning and the Development of Mathematical Language 78
Off-the-shelf, robotic toys and physically impaired children: an analysis and suggested improvements 78
Playfulness: criticità di un costrutto e misurazione nel caso della disabilità 78
Agents for Industry 4.0: the Case Study of a Production Cell 78
NoVAGraphS: Towards an Accessible Educational-Oriented Dialogue System 78
ASSESSING SUMMARY WRITING: QUANTITY, QUALITY OR BOTH? 77
Guillaume Apollinaire: da la "Farce" à la "Force" du Miroir 76
Tourism and Energy Decoupling in Mountain Areas. Towards an Integrated Framework for Analysis and Forecasting 76
"Du Fleuve caché à la Seine, au Lac de Garde: les poèmes liquides de Jean Tardieu" 75
Fostering a teaching method opened to the inter and trans-disciplinary dimension. A local study 73
Antroponimia familiare in un quadro diglottico: il caso della Valle d'Aosta 73
Costing and Customers: a Challenge in Knowledge-Intensive Firms 73
Les noms propres dans Les Fleurs du Mal: entre rémunération et reformulation de l'onoma kurion 73
(D)écrire la biodiversité: Théophile Gautier et son Voyage en Espagne 72
More Than Just Pictures: Using Picture Books to Broaden Young Learners’ Disability Understanding 72
Competenze linguistiche a confronto. Indagine tra i bambini della Valle di Viù (area francoprovenzale) 71
Analysis of the Communicative and Linguistic Functions of some Alternative and Augmentative Communication Software for the Italian Language 71
Come scrivono gli sportelli linguistici in Piemonte 70
Contrastare la frammentazione dei servizi e potenziare logiche comunitarie e reticolari: il profilo del case manager 70
Fattori di identità in alcuni gruppi francoprovenzali del Piemonte 70
L’allestimento museale di un edificio walser. Casa Thedy a Gressoney-La-Trinité (AO), in Abitare le Alpi Insediamenti rurali e cultura del paesaggio 70
A comparative analysis of various teaching approaches and different learning situation concerning the core concept of “ecosistem” in natural sciences education 70
Gli insegnamenti post-elementari tra antico regime e restaurazione 70
Aosta: città alpina alla ricerca di una nuova identità 70
Tira cómica y traducción. El caso de I. Pereyra de Roberto Fontanarrosa 69
DIDACTICAL SUITABILITY CRITERIA USED BY ITALIAN TEACHERS IN LESSON STUDIES 69
Traducción y creatividad en el proceso de enseñanza-aprendizaje de E/LE 69
Le espressioni idiomatiche come problema lessicografico, con particolare riferimento al confronto interlinguistico italiano-tedesco 69
Ethno-musicological Awareness as a source for Organizational Knowledge 68
Reading as an emotional experience. An exploratory journey with primary school students 68
Distributing Responsibilities for Exception Handling in JaCaMo 68
Turismo e cambiamento climatico: nuove prospettive per la Bassa Valle d'Aosta 67
Cognitive style survey within e-learning environments: the research setting and the technological platform 67
Pedagogia e politica, in occasione dei 100 anni dalla nascita di Paulo Freire 67
Nuove sfide per il patrimonio locale: l'innovazione digitale per lo sviluppo del territorio 66
Il metodo normale in prospettiva europea 66
The initial training of fututre teachers as a guarantee of a real inclusive process in the school: a comparison of University training experiences in Italy 65
IL PAESAGGIO CULTURALE. IDEE E PROGETTI IN VALLE D'AOSTA 65
Ethics by Design: Necessity or Curse? 65
Adattamento della Classroom Community Scale: studio della validità convergente e divergente 65
Accountability and Agents for Engineering Business Processes 65
"Contesto istituzionale e approccio polimodale ai gruppi clinici" 65
DALL’ORIENTE ALL’ITALIA PER I DOCENTI: LESSON STUDY 65
La Transumanza verticale o monticazione nel territorio alpino valdostano 64
Tra scritto e cantato: le canzoni in occitano dei Lou Dalfin 64
Enrico Mattei e Giovanni Battista Montini: un' “amicizia cristiana”? 64
“Napoleón era también bajo..." Lectura, escritura y orientación motivacional en una KBC sobre la historia. 63
Meeting Point: a Case of Rebranding? 63
null 61
A Focus on Robustness with ARFIN organizations 61
Totale 42.814
Salva come PNG Salva come JPEG


Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2022/2023240 0 0 0 0 20 46 19 25 23 16 33 58
2023/2024935 41 17 21 41 20 54 59 43 1 327 56 255
2024/20255.821 165 138 268 226 357 223 173 303 683 167 1.310 1.808
2025/202645.532 954 413 655 1.064 1.512 1.319 1.210 738 35.307 1.723 305 332
2026/20273.567 161 603 1.846 957 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 56.095