IRIS
4 Contributo in Atti di Convegno (Proceeding)
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 44.560
AS - Asia 10.579
NA - Nord America 8.976
SA - Sud America 4.198
AF - Africa 487
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 326
OC - Oceania 64
AN - Antartide 1
Totale 69.191
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Nazione #
NL - Olanda 37.593
US - Stati Uniti d'America 8.381
SG - Singapore 5.436
IT - Italia 3.966
BR - Brasile 3.214
DE - Germania 1.313
CN - Cina 1.151
VN - Vietnam 1.054
HK - Hong Kong 596
FR - Francia 469
IN - India 440
BD - Bangladesh 434
AR - Argentina 345
GB - Regno Unito 324
MX - Messico 215
CA - Canada 210
TR - Turchia 204
IQ - Iraq 183
ID - Indonesia 181
EC - Ecuador 163
ZA - Sudafrica 151
CO - Colombia 142
PK - Pakistan 135
RU - Federazione Russa 122
SA - Arabia Saudita 104
VE - Venezuela 99
ES - Italia 95
PH - Filippine 88
MA - Marocco 87
UA - Ucraina 87
AT - Austria 85
UZ - Uzbekistan 81
MY - Malesia 72
CL - Cile 68
PY - Paraguay 62
JP - Giappone 57
PL - Polonia 57
AU - Australia 55
FI - Finlandia 55
PE - Perù 55
KE - Kenya 50
JM - Giamaica 47
TN - Tunisia 46
BE - Belgio 42
CH - Svizzera 40
JO - Giordania 36
SE - Svezia 36
EG - Egitto 33
NP - Nepal 32
AE - Emirati Arabi Uniti 30
AZ - Azerbaigian 30
CR - Costa Rica 29
ET - Etiopia 28
LT - Lituania 28
PT - Portogallo 28
IL - Israele 27
UY - Uruguay 26
HU - Ungheria 23
IE - Irlanda 22
TW - Taiwan 22
IR - Iran 21
BO - Bolivia 19
DZ - Algeria 19
KG - Kirghizistan 18
NO - Norvegia 18
AL - Albania 17
GR - Grecia 17
RO - Romania 17
CZ - Repubblica Ceca 16
DO - Repubblica Dominicana 16
KW - Kuwait 16
PS - Palestinian Territory 16
SN - Senegal 15
TT - Trinidad e Tobago 15
LB - Libano 14
OM - Oman 14
QA - Qatar 14
PA - Panama 12
KR - Corea 11
DK - Danimarca 10
EE - Estonia 10
HN - Honduras 10
KZ - Kazakistan 10
AO - Angola 9
BY - Bielorussia 9
MU - Mauritius 9
NI - Nicaragua 9
BH - Bahrain 8
GT - Guatemala 8
KH - Cambogia 8
RS - Serbia 8
TH - Thailandia 8
GE - Georgia 7
HR - Croazia 7
LV - Lettonia 7
SY - Repubblica araba siriana 7
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 7
BB - Barbados 6
MD - Moldavia 6
NZ - Nuova Zelanda 6
Totale 68.758
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Città #
Amsterdam 37.378
San Jose 3.349
Singapore 2.044
Frankfurt am Main 1.080
Ashburn 934
Council Bluffs 666
Hong Kong 573
Beijing 486
Miami 455
Milan 433
Ho Chi Minh City 396
Rome 344
Turin 269
São Paulo 268
Hanoi 227
Boardman 188
Santa Clara 151
New York 138
Dallas 136
Los Angeles 134
Naples 133
Mexico City 118
Rio de Janeiro 111
Phoenix 107
Palermo 89
Bologna 85
Bari 82
Florence 74
Chicago 71
Istanbul 68
Tashkent 66
Baghdad 64
Johannesburg 59
Brasília 58
Chennai 55
Orem 54
Belo Horizonte 53
Quito 50
Brooklyn 49
Da Nang 49
Nuremberg 49
Helsinki 48
Montreal 48
Tokyo 48
Dhaka 47
Guayaquil 47
Düsseldorf 46
Jeddah 45
Toronto 45
Porto Alegre 43
Paris 42
Riyadh 42
Medellín 41
Nairobi 41
Curitiba 40
Salvador 40
Lima 39
San Francisco 38
Lahore 37
Aosta 36
Atlanta 36
Campinas 36
London 36
Warsaw 36
Caracas 35
Genoa 35
Verona 35
Amman 33
Manchester 33
Vienna 33
Bogotá 32
Kuala Lumpur 32
Lauterbourg 32
St Petersburg 32
Buenos Aires 31
Cagliari 31
Haiphong 31
Brescia 30
Cape Town 30
Catania 30
Pescara 29
Tappahannock 29
Civitella in Val di Chiana 28
Goiânia 28
Jakarta 28
Baku 27
Boston 27
Fortaleza 27
New Delhi 27
Padova 27
Biên Hòa 26
Clifton 26
Guarulhos 26
Kingston 26
Mumbai 26
Asunción 25
Brussels 25
Buffalo 25
Addis Ababa 24
Modena 24
Totale 53.195
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Nome #
Scale per la valutazione del senso di comunità in contesti di apprendimento 2.707
Accountability and Responsibility in Business Processes via Agent Technology 2.035
Accountable Agents and Where to Find Them 2.032
Accountability and Responsibility in Agent Organizations 2.031
An Information Model for Computing Accountabilities 2.031
ADOPT JaCaMo: Accountability-Driven Organization Programming Technique for JaCaMo 2.030
Computational Accountability 2.026
Computational accountability and responsibility in the MAS domain 2.026
Engineering Multiagent Organizations by Accountability and Responsibility 2.024
Engineering Business Process through Accountability and Agents 2.021
Teachers' awareness on combinatorics during Lesson Study discussion 1.985
Figural component in geometrical reasoning: the case of a blind solver 1.946
Sul ruolo culturale della ricerca educativa: nuovi contesti e alleanze in prospettiva pedagogica 1.935
Robustness Based on Accountability in Multiagent Organizations 1.931
Robust JaCaMo Applications via Exceptions and Accountability 1.918
Adolescent’s substance use, school stress and wellbeing in a mountain area 1.917
Implementing Business Processes in JaCaMo plus by Exploiting Accountability and Responsibility 1.909
Visioni strategiche, creative e sostenibili per il patrimonio culturale. Un mosaico di esperienze 1.900
Supporting Organizational Accountability inside Multiagent Systems 1.899
Ripensare la pedagogia e la scuola sulle orme di Maria Montessori 1.896
La biofilia nello sviluppo emotivo del bambino 479
Costruzione della scala del senso di comunità in corsi on line: Coerenza interna e validità convergente 414
La biofilia come strumento di promozione dell'attenzione involontaria e dell'attenzione selettiva in bambini con deficit di attenzione e iperattività (ADHD) 268
FATTORI DI PROTEZIONE DALL'ABUSO DI ALCOLICI E DAI PROBLEMI AD ESSO CORRELATI NELLA PRIMA ADOLESCENZA: INDICAZIONI PER LA PREVENZIONE 264
Accessible toys: how to find and to assess them 224
Cambia l'utilizzo delle risorse, cambiano le comunità alpine 172
The Restorative Schoolroom of Gressoney-La-Trinité as an example of biophilic design integrated in energetic efficiency retrofit 162
La sonificazione dei grafici di funzione con Audiofunctions 2.0 161
Remote working, sustainability and firm performance: an Jonas-inspired research 157
L’uso del Design Based Research per lo sviluppo di modelli didattici inno vativi nelle scuole piccole e rurali. Il caso di “Classi in rete” 155
Une certaine homologie de périphrases: Les Litanies de Satan de Charles Baudelaire 142
Disability in the Syllabus: exploring teachers’ willingness, educational strategies and teaching mediators 141
L’inclusione richiede azioni di sistema: verso una responsabilità condivisa nella costruzione del progetto di vita 141
Fear of Missing Out (FoMO) and sexting motivations among young adults: the role of age, gender, and sexual orientation 134
Algebraic Structure Sense in a blind subject 130
Legal Text Reader Profiling: Evidences from Eye Tracking and Surprisal Based Analysis 120
Mathematics Specialized Knowledge of special education teachers to teach numbers and operations to students with visual impairments 113
Autoregolazione e senso di comunità in corsi universitari on line: verso un modello interpretativo 111
Il valore dell'espressività per l'inclusione di ogni differente vita 109
Autoregolazione e senso di comunità nell'apprendimento on line all'Università. Un'analisi correlazionale 108
17° colloquio scientifico sull'impresa sociale: paper 106
MEMORIE GEOGRAFICHE nuova serie n.21/2022 Catene/Chains XI Edizione Oltre la Globalizzazione 106
Biophilic Design to address human's need for Nature in daily artificial environments 104
Interaction Protocols in an Imperative Agent-Oriented Programming Language: the case of BSPL and SARL 103
Adattamento della Classroom Community Scale: uno studio sulla validità convergente e divergente 103
Sintassi e testualità nel Diario di Giacomo Naretti (1886), fra dialetto parlato e italiano popolare scritto 96
Senso di Comunità e autoregolazione. Interazioni reciproche in una comunità che co-costruisce conoscenza. 95
How to promote self-determination for children with disabilities? An exploratory review of models and strategies for early childhood settings 94
LUDI – Play for children with disabilities 93
L'Educazione ambientale e allo sviluppo sostenibile nei nuovi corsi di laurea in Scienze della Formazione Primaria (LM85-bis) 92
Le strutture paradigmatiche e sintagmatiche del lessico e la dimensione diacronica 92
Inventare una destinazione. La progettazione di eventi come strategia di place branding e place making nella bassa valle 91
Terroir e paesaggi: concetti generali e esempi di terroirs di montagna 91
A real full impact assessment of genetically modified salmon 91
Satisfaction académique des étudiants universitaires pendant la pandémie: l’influence de variables personnelles, sociales et organisationnelles. 88
The vineyard landscape expression of terroir and promotion of territory 87
Art Labo. Fare arte con la disabilità, analisi di un percorso educativo e artistico 87
P.L.S. PROGETTO LETTO-SCRITTURA 85
A Quali-Quantitative Approach to the Analysis of Territorial Identity in Mountain Areas 85
Le tracce della monticazione nella toponomastica. Il caso della Bassa Valle d'Aosta. 84
Quando l'abito non fa il monaco: un esperimento di traduzione dalle poesie inglesi di Tommaso Moro 82
GRAFICI SONORI. MULTICANALITÀ E INCLUSIVITÀ NELLA DIDATTICA DELLE STEM 82
Accessibilità allargata: uno spazio per tutti 81
Outdoor play of children with and without disabilities during Covid-19 lockdown 80
Affective ecology can help environmental education 80
L'apertura amorevole alla Natura: il valore morale della biofilia in Capitini 80
ParlaConMe: An AAC Software Designed for Italian Language 79
Smart working and employment of persons with intellectual disabilities: implications for educational proposals 79
The Olympic Games in Rome and Turin: comparison of local territorial strategies and Geopolitical representations 79
Place Branding e Digitalizzazione per la valorizzazione del patrimonio 79
L'ICF-CY come strumento di progettazione scolastica individualizzata: il progetto “Io Ti Conosco – minori” 78
Self regulation and sense of community in online learning. An analysis of reciprocal interactions 78
Conflicts and Gender: A Data-Driven Approach in the Public Administration 76
Disability and Curriculum: Building Social and Civic Skills Towards Disability at School 75
Inseguendo il sogno del teatro: Charles Baudelaire, Il male e i suoi fiori 74
Cyber Dating Violence and Cyber Problematic Pornography Use during Adolescence: The Moderating Role of the Triangular Love Scale Dimensions. 74
Assessment culture and teaching choices. Conceptions and practices at primary school 74
Urban amenities and paths in an Alpine region: the demographic challenge and the cultural heritage in Aosta Valley 73
Off-the-shelf, robotic toys and physically impaired children: an analysis and suggested improvements 73
Playful activities in children with physical impairment. The use of mainstream robotic toys to support play 73
Covid-19 And Inclusive Process: Head Teachers And School Leadership At The Crossroad 71
La qualità dei processi inclusivi a scuola. Una proposta per l'autovalutazione e l'intervento 71
The GioDi-2 project. The use of robotic toys to support play in children with intellectual and physical disabilities 71
MOOC “ACCESSIBILITÀ DELLE STEM: PRATICHE DIDATTICHE E TECNOLOGICHE PER NON VEDENTI” 71
Agents for Industry 4.0: the Case Study of a Production Cell 71
Biomusicological approach in infant cry listening 70
Managing the Transition to Post School. Analysis of Work Related Learning Proposals for Italian Students with and without Disabilities 70
ASSESSING SUMMARY WRITING: QUANTITY, QUALITY OR BOTH? 70
Climate Change and Banks’ Operational Risk: a Research Road-Map 70
"Du Fleuve caché à la Seine, au Lac de Garde: les poèmes liquides de Jean Tardieu" 69
Adolescent internet gaming disorder and its association with parental behaviours: a dyadic study. 69
Albums illustrés et handicap: promouvoir dans les classes une connaissance approfondie 69
Playfulness: criticità di un costrutto e misurazione nel caso della disabilità 69
NoVAGraphS: Towards an Accessible Educational-Oriented Dialogue System 69
Convergent and divergent validity of the scale of Sense of Community in Online Courses 68
Ambiente rurale e interdipendenze: rappresentazioni fra reale e virtuale alla ricerca di una identità ecologica 68
More Than Just Pictures: Using Picture Books to Broaden Young Learners’ Disability Understanding 68
Guillaume Apollinaire: da la "Farce" à la "Force" du Miroir 68
Costing and Customers: a Challenge in Knowledge-Intensive Firms 68
Contrastare la frammentazione dei servizi e potenziare logiche comunitarie e reticolari: il profilo del case manager 67
Totale 48.713
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2022/2023642 0 0 0 0 42 70 44 68 74 92 136 116
2023/20241.989 98 82 64 98 112 124 152 120 43 554 167 375
2024/20259.335 244 210 429 411 550 362 293 486 1.172 311 2.020 2.847
2025/202656.151 1.429 658 1.173 1.882 2.456 1.527 1.867 1.284 40.081 2.662 541 591
2026/20271.074 301 773 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 69.191