IRIS
PERRUCCI, VITTORE
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 1.239
AS - Asia 816
NA - Nord America 567
SA - Sud America 384
AF - Africa 29
OC - Oceania 6
Totale 3.041
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Nazione #
IT - Italia 914
SG - Singapore 573
US - Stati Uniti d'America 509
BR - Brasile 332
NL - Olanda 92
FR - Francia 72
VN - Vietnam 57
GB - Regno Unito 38
DE - Germania 33
CN - Cina 31
HK - Hong Kong 25
BD - Bangladesh 22
CA - Canada 22
MX - Messico 19
AR - Argentina 18
AT - Austria 17
IN - India 17
IQ - Iraq 17
PL - Polonia 12
RU - Federazione Russa 12
ZA - Sudafrica 11
EC - Ecuador 9
ES - Italia 9
QA - Qatar 9
VE - Venezuela 9
PK - Pakistan 8
SA - Arabia Saudita 8
FI - Finlandia 7
TR - Turchia 7
JM - Giamaica 6
CO - Colombia 5
ID - Indonesia 5
LT - Lituania 5
MA - Marocco 5
PY - Paraguay 5
AU - Australia 4
CH - Svizzera 4
IE - Irlanda 4
JP - Giappone 4
OM - Oman 4
SE - Svezia 4
AE - Emirati Arabi Uniti 3
AZ - Azerbaigian 3
CL - Cile 3
EG - Egitto 3
IR - Iran 3
JO - Giordania 3
KE - Kenya 3
KG - Kirghizistan 3
NI - Nicaragua 3
UA - Ucraina 3
UZ - Uzbekistan 3
BY - Bielorussia 2
CR - Costa Rica 2
DK - Danimarca 2
GR - Grecia 2
NP - Nepal 2
PE - Perù 2
PH - Filippine 2
TN - Tunisia 2
TT - Trinidad e Tobago 2
AL - Albania 1
BE - Belgio 1
BG - Bulgaria 1
DO - Repubblica Dominicana 1
DZ - Algeria 1
ET - Etiopia 1
GE - Georgia 1
HN - Honduras 1
IL - Israele 1
KR - Corea 1
KW - Kuwait 1
KZ - Kazakistan 1
MK - Macedonia 1
MU - Mauritius 1
NZ - Nuova Zelanda 1
PA - Panama 1
PS - Palestinian Territory 1
PT - Portogallo 1
RO - Romania 1
RS - Serbia 1
SN - Senegal 1
SV - El Salvador 1
SY - Repubblica araba siriana 1
TG - Togo 1
TO - Tonga 1
UY - Uruguay 1
Totale 3.041
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Città #
Singapore 283
Miami 89
Rome 68
Milan 66
Ashburn 40
Turin 38
Naples 36
Bari 28
Boardman 28
Palermo 24
Bologna 21
Los Angeles 21
Hanoi 19
Ho Chi Minh City 18
Hong Kong 18
Padova 14
Santa Clara 14
São Paulo 14
Paris 13
Mexico City 12
Offanengo 11
Vienna 11
Cagliari 10
New York 10
Warsaw 10
Brooklyn 9
Council Bluffs 9
Dallas 9
Doha 9
Florence 8
Johannesburg 8
Lecce 8
Phoenix 8
Rio de Janeiro 8
Toronto 8
Guarulhos 7
Nuremberg 7
Aosta 6
Baghdad 6
Belo Horizonte 6
Boston 6
Campinas 6
Ceccano 6
Cesena 6
Dhaka 6
Frankfurt am Main 6
Helsinki 6
Reggio Calabria 6
San Francisco 6
Shanghai 6
St Petersburg 6
Tappahannock 6
Verona 6
Amsterdam 5
Augusta 5
Brasília 5
Charlotte 5
Chicago 5
Parma 5
Porto Alegre 5
Reggio Emilia 5
Riyadh 5
Secaucus 5
Wuhan 5
Aix-en-Provence 4
Angers 4
Beijing 4
Bergamo 4
Buccinasco 4
Cesenatico 4
Civitanova Marche 4
Dublin 4
Feira de Santana 4
Fortaleza 4
Genoa 4
Houston 4
Lipomo 4
London 4
Massarosa 4
Modena 4
Pescara 4
Piegaro 4
Pinerolo 4
Pistoia 4
Quito 4
Santeramo in Colle 4
Seattle 4
Sorocaba 4
Stockholm 4
Subiaco 4
Supersano 4
Tokyo 4
Torre de' Passeri 4
Trento 4
Venice 4
Amman 3
Arzano 3
Baku 3
Bishkek 3
Bogotá 3
Totale 1.304
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Nome #
Scale per la valutazione del senso di comunità in contesti di apprendimento 510
Costruzione della scala del senso di comunità in corsi on line: Coerenza interna e validità convergente 293
Adattamento della Classroom Community Scale: uno studio sulla validità convergente e divergente 64
Academic satisfaction among university students during the COVID-19 pandemic: the influence of individual, social, and organizational variables 57
Satisfaction académique des étudiants universitaires pendant la pandémie: l’influence de variables personnelles, sociales et organisationnelles. 57
Autoregolazione e senso di comunità nell'apprendimento on line all'Università. Un'analisi correlazionale 57
Sense of community and peer feedback in a blended University Course 55
Senso di Comunità e autoregolazione. Interazioni reciproche in una comunità che co-costruisce conoscenza. 51
Self-efficacy, motivation and academic satisfaction: The moderating role of friendship at the university 51
Autoregolazione e senso di comunità in corsi universitari on line: verso un modello interpretativo 50
Il processo di costruzione di conoscenza tra KBC e Piaget. 42
Formazione on line: Coerenza interna e validità convergente della scala del senso di comunità in corsi on line 41
The Classroom Community Scale in F2F University contest: Factorial Structure and Convergent/Divergent Validity. 38
Effects of a Social Tutor on Participation, Sense of Community and Learning in Online University Courses. British Journal of Educational Technology. 35
Conversational functions for knowledge building communities: a coding scheme for online interactions 34
Convergent and divergent validity of the scale of Sense of Community in Online Courses 32
Conversational Functions for Knowledge Building: A Study of an Online Course at University 31
Il cambiamento delle funzioni conversazionali in un corso universitario online 31
Anticipazione verbale ed esecuzione del problema della Torre di Hanoi in soggetti di età scolare 30
Conversational Functions for Knowledge Building: a study in an online University Course 29
Self regulation and sense of community in online learning. An analysis of reciprocal interactions 29
The role of the instructor and the tutor in the discoursive interaction in a blended university course: A case analysis 28
Analisi delle funzioni conversazionali agite dagli studenti in un corso universitario online 28
Effetti di differenti implementazioni del principio “Embedded and Transformative Assessment” sulla costruzione di conoscenza in corsi Online Universitari. 28
Adattamento della Classroom Community Scale: studio della validità convergente e divergente 28
La soluzione del problema della torre di Hanoi in soggetti di 10 anni: confronto tra anticipazione verbale ed esecuzione di una procedura di soluzione 28
Children and marmots: a pilot study in mountain primary schools 27
Career counseling narrativo: l'utilizzo del metodo nel contesto universitario 27
Senso di Comunità in un corso on line: Costruzione di un questionario 27
Il ruolo del docente e del tutor nell'interazione discorsiva in un corso universitario blended: analisi di un caso 27
Feed back tra pari e senso di comunità in un corso universitario supportato da un ambiente online. Presentazione orale 27
The role of the teacher an the tutor in a Knowledge Building online course at university: a case study 26
Abilità visuo-spaziali: alcune considerazioni teorico-metodologiche sui dati empirici presenti in letteratura 26
Change on representation in problem solving strategies 26
Aspetti statici, dinamici ed empirici nei modelli di sviluppo dinamici 26
La costruzione di conoscenza in una KBC ridescritta con il contributo della prospettiva piagetiana: da teorie semplici verso teorie complesse 26
Differenze di genere fra studenti nella comunicazione mediata dal computer 26
Sense of community in online courses: Development of a questionnaire for university students 25
Costruzione e verifica di uno strumento per lo studio e la misurazione della capacità di Pianificazione: il Gioco 5 25
The Scale of Sense of Community in on line courses: results of preliminary validation study 23
Development of a measuring scale of the sense of community in online course 23
Stimulus type, age and gender effects on mental rotation 23
Sense of community and self regulation. Reciprocal interaction in a Knowledge Building Community 23
Children's performance in mental rotation tasks: Orientation-free features flatten the slope 22
Effetti del tutor sociale sul senso di comunità in corsi universitari on line 21
The influence of different factors on a cube comparison task performance: a knowledge structure approach 21
Effects of Different Implementations of The “Embedded and Transformative Assessment” Principle on Knowledge Building in Online University Courses 21
Assessing the sense community in online courses: Internal consistency and convergent validity of the SSCC 21
Fattori intrinseci allo stimolo in un compito di rotazione di cubi nello spazio 21
Knowledge building and conversational functions in online interactions: A coding scheme 21
Effetti del tutor sociale e della partecipazione sul senso di comunità e sull'apprendimento in corsi universitari on line 21
Cambiamenti rappresentazionali nelle strategie delle soluzione di un problema 20
Vantaggi e Svantaggi dell'uso del computer nello studio dello sviluppo cognitivo 20
The Scale of Sense of Community in University Online Courses: Factor Structure 19
Costruzione di un questionario autovalutativo del Senso di comunità in corsi on line 18
Il ruolo del docente e del tutor nell'interazione discorsiva in un corso universitario blended: analisi di un caso 18
Scala del Senso di Comunità in corsi universitari online: struttura fattoriale 18
Tutor sociale e partecipazione a corso universitari On Line: effetti sul senso di comunità 18
Abilità di pianificazione e memoria di lavoro visuo-spaziale in soggetti di età scolare 18
Peer feedback and Sense of Community in a blended university course. 17
Valutazione del senso di comunità in un corso on line: predisposizione di un questionario per studenti universitari 17
THE CLASSROOM COMMUNITY SCALE IN A FACE-TO-FACE UNIVERSITY CONTEXT: FACTORIAL STRUCTURE AND CONVERGENT/DIVERGENT VALIDITY 17
Promoting Students’ Collective Cognitive Responsibility through Concurrent, Embedded and Transformative Assessment in Blended Higher Education Courses 17
Effetti della localizzazione di indici “orientation” e “orientation-free” nella soluzione di un compito di comparazione di stimoli in bambini di età scolare 16
Senso di Comunità nei corsi online: costruzione di uno strumento e possibili usi 16
Ordine di influenza delle caratteristiche dello stimolo sulla difficoltà di un compito di comparazione di cubi: un'analisi del problema tramite strutture di conoscenza 16
L'analisi della costruzione di conoscenza nell'interazione online: costruzione di uno schema di codifica 16
Valutazione del senso di comunità in corsi di apprendimento on line 16
Scala del Senso di Comunità in corsi on-line: Coerenza interna e validità convergente 16
La costruzione di conoscenza in una KBC ridescritta con il contrubuto della prospettiva piagetiana: da teorie semplici verso teorie complesse 16
Ruolo dell'Esecutivo Centrale in un compito di updating visuo-spaziale 16
Stimulus feature and subject age influencing on representational formats and solutions strategies in a mental rotation task 15
Development of a scale of Sense of Community in university online courses 15
Proposal for an intra-discipline communicability in Psychology 15
Senso di comunità e autoregolazione: un'analisi delle relazioni reciproche in studenti universitari di corsi online 15
Physical features influencing performance in a cube comparisons task 15
The Degree Course of Sense of Community Scale: Factor Structure and Internal Consistency 15
Fattori intrinseci agli stimoli in un compito di rotazione spaziale. Uno studio pilota 14
Influenza delle caratteristiche dello stimolo nella soluzione di un compito di rotazione mentale in bambini di differenti età 14
Preliminary validation of the scale of sense of community in on line courses 14
Lo sviluppo delle abilità di pianificazione. Differenze strategiche e procedurali nella soluzione di un design problem 14
Indici “orientation” e “orientation-free” veicolati dalla forma nella soluzione di un compito di comparazione di stimoli da parte di bambini di 6 e 8 anni di età 13
The Scale of sense of Community in online courses: Results of a preliminary validation study 13
Indici “orientation” e “orientation-free” nella soluzione di un compito di rotazione mentale da parte di bambini di 6 e 8 anni di età 13
Embedded and Transformative Assessment and Students' Participation 13
Factor structure of the Scale of Sense of community in University Online Courses. 13
Proposta per una comunicabilità intra-disciplinare in Psicologia 12
Il feedback valutativo tra pari in un corso universitario: costruzione di uno schema di codifica 12
Senso di comunità e autoregolazione nello studio universitario 12
Senso di comunità in un corso on line: costruzione di un questionario per studenti universitari 12
Inter-individual differences in mental Rotation of scholar age children: A multi-level growth model approach 11
Sense of Community in Online Courses and Students with Disabilities: Development of a Questionnaire for University Students 11
“La” o “le” abilità di pianificazione? Confronto tra le prestazioni a tre diverse prove e la loro relazione con alcune abilità e processi cognitivi 11
Il peer feedback in un corso universitario blended: costruzione di uno schema di codifica 11
Differenze di genere tra gli studenti nella comunicazione mediata dal computer 10
Senso di comunità in un corso on line: costruzione di uno strumento. Atti del IV congresso della SIEL 10
I Test dei labirinti in ambito di ricerca clinico, evolutivo e neuropsicologico: aspetti valutativi e riabilitativi 9
Identifying solution strategies in a cube comparison task using a knowledge structure approach 9
Influenze delle caratteristiche dello stimolo sulla prestazione in un compito di comparazione dei cubi 7
The role of the instructor and the tutor in the discursive interaction in a blended university course: A case analysis 7
Totale 3.059
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2022/2023209 0 0 0 2 10 12 18 18 23 39 58 29
2023/2024478 28 20 22 32 31 34 50 27 4 109 51 70
2024/20251.869 54 42 92 120 86 82 87 91 286 79 417 433
2025/2026510 245 74 191 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 3.066