IRIS
PERRUCCI, VITTORE
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 5.581
AS - Asia 1.851
NA - Nord America 1.565
SA - Sud America 601
AF - Africa 73
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 27
OC - Oceania 8
Totale 9.706
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Nazione #
NL - Olanda 3.856
US - Stati Uniti d'America 1.484
IT - Italia 1.377
SG - Singapore 986
BR - Brasile 467
CN - Cina 260
HK - Hong Kong 138
FR - Francia 127
VN - Vietnam 119
IN - India 63
BD - Bangladesh 60
AR - Argentina 50
GB - Regno Unito 48
DE - Germania 42
IQ - Iraq 36
MX - Messico 27
PK - Pakistan 27
ID - Indonesia 26
CO - Colombia 25
CA - Canada 24
ZA - Sudafrica 22
EC - Ecuador 21
RU - Federazione Russa 21
TR - Turchia 20
AT - Austria 17
SA - Arabia Saudita 17
ES - Italia 15
MA - Marocco 15
MY - Malesia 14
PL - Polonia 14
VE - Venezuela 13
CH - Svizzera 12
JM - Giamaica 11
PH - Filippine 11
UZ - Uzbekistan 11
FI - Finlandia 9
PY - Paraguay 9
QA - Qatar 9
EG - Egitto 8
JP - Giappone 8
TN - Tunisia 7
CL - Cile 6
OM - Oman 6
AE - Emirati Arabi Uniti 5
AU - Australia 5
CR - Costa Rica 5
KG - Kirghizistan 5
LT - Lituania 5
BY - Bielorussia 4
GR - Grecia 4
IE - Irlanda 4
JO - Giordania 4
KE - Kenya 4
MU - Mauritius 4
SE - Svezia 4
UA - Ucraina 4
AZ - Azerbaigian 3
DO - Repubblica Dominicana 3
DZ - Algeria 3
ET - Etiopia 3
IR - Iran 3
KW - Kuwait 3
NI - Nicaragua 3
PE - Perù 3
RS - Serbia 3
SN - Senegal 3
AL - Albania 2
BG - Bulgaria 2
BO - Bolivia 2
DK - Danimarca 2
HN - Honduras 2
HU - Ungheria 2
IL - Israele 2
KZ - Kazakistan 2
NO - Norvegia 2
NP - Nepal 2
NZ - Nuova Zelanda 2
PS - Palestinian Territory 2
SV - El Salvador 2
TG - Togo 2
TH - Thailandia 2
TT - Trinidad e Tobago 2
UY - Uruguay 2
AO - Angola 1
BE - Belgio 1
BT - Bhutan 1
GA - Gabon 1
GE - Georgia 1
GF - Guiana Francese 1
GY - Guiana 1
HT - Haiti 1
KH - Cambogia 1
KR - Corea 1
MD - Moldavia 1
MK - Macedonia 1
MN - Mongolia 1
PA - Panama 1
PT - Portogallo 1
RO - Romania 1
SR - Suriname 1
Totale 9.676
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Città #
Amsterdam 3.737
San Jose 634
Singapore 335
Ashburn 192
Beijing 129
Hong Kong 129
Milan 120
Rome 101
Miami 89
Council Bluffs 80
Naples 54
Turin 51
Ho Chi Minh City 40
Santa Clara 33
Bologna 32
Bari 30
Hanoi 30
Los Angeles 30
Boardman 29
Palermo 29
São Paulo 28
New York 22
Florence 21
Baghdad 16
Cagliari 15
Dallas 15
Mexico City 15
Rio de Janeiro 15
Padova 14
Paris 13
Phoenix 13
Frankfurt am Main 12
Offanengo 11
Tashkent 11
Vienna 11
Brooklyn 10
Guayaquil 10
Tito 10
Warsaw 10
Aosta 9
Doha 9
Johannesburg 9
Reggio Emilia 9
Toronto 9
Belo Horizonte 8
Bogotá 8
Dhaka 8
Guarulhos 8
Lecce 8
Medellín 8
Modena 8
Riyadh 8
San Francisco 8
Tokyo 8
Boston 7
Brasília 7
Buenos Aires 7
Cairo 7
Campinas 7
Chennai 7
Fortaleza 7
Nuremberg 7
Parma 7
Secaucus 7
Shanghai 7
Verona 7
Ceccano 6
Cesena 6
Chicago 6
Curitiba 6
Formello 6
Genoa 6
Helsinki 6
Jakarta 6
Orem 6
Pescara 6
Porto Alegre 6
Quito 6
Reggio Calabria 6
St Petersburg 6
Tappahannock 6
Trento 6
Venice 6
Augusta 5
Bergamo 5
Charlotte 5
Feira de Santana 5
Istanbul 5
Jeddah 5
Kingston 5
Kuala Lumpur 5
Manchester 5
Mumbai 5
Muscat 5
New Delhi 5
Padua 5
Rio Claro 5
Rota Greca 5
San José 5
Wuhan 5
Totale 6.572
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Nome #
Scale per la valutazione del senso di comunità in contesti di apprendimento 2.707
Sense of community and peer feedback in a blended University Course 1.943
Costruzione della scala del senso di comunità in corsi on line: Coerenza interna e validità convergente 414
Il processo di costruzione di conoscenza tra KBC e Piaget. 123
Autoregolazione e senso di comunità in corsi universitari on line: verso un modello interpretativo 111
Autoregolazione e senso di comunità nell'apprendimento on line all'Università. Un'analisi correlazionale 108
Academic satisfaction among university students during the COVID-19 pandemic: the influence of individual, social, and organizational variables 104
Adattamento della Classroom Community Scale: uno studio sulla validità convergente e divergente 103
Senso di Comunità e autoregolazione. Interazioni reciproche in una comunità che co-costruisce conoscenza. 95
Satisfaction académique des étudiants universitaires pendant la pandémie: l’influence de variables personnelles, sociales et organisationnelles. 88
Self regulation and sense of community in online learning. An analysis of reciprocal interactions 78
Self-efficacy, motivation and academic satisfaction: The moderating role of friendship at the university 69
Convergent and divergent validity of the scale of Sense of Community in Online Courses 68
Formazione on line: Coerenza interna e validità convergente della scala del senso di comunità in corsi on line 65
Conversational Functions for Knowledge Building: a study in an online University Course 60
The Classroom Community Scale in F2F University contest: Factorial Structure and Convergent/Divergent Validity. 59
Il cambiamento delle funzioni conversazionali in un corso universitario online 59
Effects of a Social Tutor on Participation, Sense of Community and Learning in Online University Courses. British Journal of Educational Technology. 58
Conversational Functions for Knowledge Building: A Study of an Online Course at University 57
La costruzione di conoscenza in una KBC ridescritta con il contributo della prospettiva piagetiana: da teorie semplici verso teorie complesse 57
Adattamento della Classroom Community Scale: studio della validità convergente e divergente 57
Sense of community and self regulation. Reciprocal interaction in a Knowledge Building Community 57
The role of the instructor and the tutor in the discoursive interaction in a blended university course: A case analysis 56
Valutazione del senso di comunità in corsi di apprendimento on line 56
Analisi delle funzioni conversazionali agite dagli studenti in un corso universitario online 53
Effetti di differenti implementazioni del principio “Embedded and Transformative Assessment” sulla costruzione di conoscenza in corsi Online Universitari. 53
Anticipazione verbale ed esecuzione del problema della Torre di Hanoi in soggetti di età scolare 53
Senso di Comunità in un corso on line: Costruzione di un questionario 53
Career counseling narrativo: l'utilizzo del metodo nel contesto universitario 52
Vantaggi e Svantaggi dell'uso del computer nello studio dello sviluppo cognitivo 51
Abilità visuo-spaziali: alcune considerazioni teorico-metodologiche sui dati empirici presenti in letteratura 50
Aspetti statici, dinamici ed empirici nei modelli di sviluppo dinamici 50
Effetti del tutor sociale sul senso di comunità in corsi universitari on line 49
Change on representation in problem solving strategies 49
Costruzione e verifica di uno strumento per lo studio e la misurazione della capacità di Pianificazione: il Gioco 5 49
Conversational functions for knowledge building communities: a coding scheme for online interactions 49
Children and marmots: a pilot study in mountain primary schools 48
Sense of community in online courses: Development of a questionnaire for university students 48
Differenze di genere fra studenti nella comunicazione mediata dal computer 48
La soluzione del problema della torre di Hanoi in soggetti di 10 anni: confronto tra anticipazione verbale ed esecuzione di una procedura di soluzione 48
The Scale of Sense of Community in on line courses: results of preliminary validation study 47
Children's performance in mental rotation tasks: Orientation-free features flatten the slope 47
Feed back tra pari e senso di comunità in un corso universitario supportato da un ambiente online. Presentazione orale 46
Preliminary validation of the scale of sense of community in on line courses 46
Promoting Students’ Collective Cognitive Responsibility through Concurrent, Embedded and Transformative Assessment in Blended Higher Education Courses 46
The influence of different factors on a cube comparison task performance: a knowledge structure approach 45
Il ruolo del docente e del tutor nell'interazione discorsiva in un corso universitario blended: analisi di un caso 45
Knowledge building and conversational functions in online interactions: A coding scheme 45
The role of the teacher an the tutor in a Knowledge Building online course at university: a case study 44
Valutazione del senso di comunità in un corso on line: predisposizione di un questionario per studenti universitari 44
Abilità di pianificazione e memoria di lavoro visuo-spaziale in soggetti di età scolare 44
Assessing the sense community in online courses: Internal consistency and convergent validity of the SSCC 43
Scala del Senso di Comunità in corsi universitari online: struttura fattoriale 43
Scala del Senso di Comunità in corsi on-line: Coerenza interna e validità convergente 43
La costruzione di conoscenza in una KBC ridescritta con il contrubuto della prospettiva piagetiana: da teorie semplici verso teorie complesse 43
Effetti del tutor sociale e della partecipazione sul senso di comunità e sull'apprendimento in corsi universitari on line 43
Cambiamenti rappresentazionali nelle strategie delle soluzione di un problema 42
Costruzione di un questionario autovalutativo del Senso di comunità in corsi on line 42
Effects of Different Implementations of The “Embedded and Transformative Assessment” Principle on Knowledge Building in Online University Courses 41
L'analisi della costruzione di conoscenza nell'interazione online: costruzione di uno schema di codifica 41
Stimulus type, age and gender effects on mental rotation 40
Effetti della localizzazione di indici “orientation” e “orientation-free” nella soluzione di un compito di comparazione di stimoli in bambini di età scolare 39
Il ruolo del docente e del tutor nell'interazione discorsiva in un corso universitario blended: analisi di un caso 38
Tutor sociale e partecipazione a corso universitari On Line: effetti sul senso di comunità 38
Physical features influencing performance in a cube comparisons task 38
The Scale of Sense of Community in University Online Courses: Factor Structure 37
Fattori intrinseci allo stimolo in un compito di rotazione di cubi nello spazio 37
Development of a measuring scale of the sense of community in online course 37
Il peer feedback in un corso universitario blended: costruzione di uno schema di codifica 37
THE CLASSROOM COMMUNITY SCALE IN A FACE-TO-FACE UNIVERSITY CONTEXT: FACTORIAL STRUCTURE AND CONVERGENT/DIVERGENT VALIDITY 37
Peer feedback and Sense of Community in a blended university course. 36
Stimulus feature and subject age influencing on representational formats and solutions strategies in a mental rotation task 36
Factor structure of the Scale of Sense of community in University Online Courses. 36
Indici “orientation” e “orientation-free” veicolati dalla forma nella soluzione di un compito di comparazione di stimoli da parte di bambini di 6 e 8 anni di età 35
Fattori intrinseci agli stimoli in un compito di rotazione spaziale. Uno studio pilota 35
Influenza delle caratteristiche dello stimolo nella soluzione di un compito di rotazione mentale in bambini di differenti età 35
Ordine di influenza delle caratteristiche dello stimolo sulla difficoltà di un compito di comparazione di cubi: un'analisi del problema tramite strutture di conoscenza 35
Proposal for an intra-discipline communicability in Psychology 35
Senso di comunità e autoregolazione: un'analisi delle relazioni reciproche in studenti universitari di corsi online 35
Indici “orientation” e “orientation-free” nella soluzione di un compito di rotazione mentale da parte di bambini di 6 e 8 anni di età 35
Embedded and Transformative Assessment and Students' Participation 35
Il feedback valutativo tra pari in un corso universitario: costruzione di uno schema di codifica 34
The Scale of sense of Community in online courses: Results of a preliminary validation study 34
The Degree Course of Sense of Community Scale: Factor Structure and Internal Consistency 34
Ruolo dell'Esecutivo Centrale in un compito di updating visuo-spaziale 34
Differenze di genere tra gli studenti nella comunicazione mediata dal computer 33
Senso di Comunità nei corsi online: costruzione di uno strumento e possibili usi 33
“La” o “le” abilità di pianificazione? Confronto tra le prestazioni a tre diverse prove e la loro relazione con alcune abilità e processi cognitivi 32
Senso di comunità in un corso on line: costruzione di un questionario per studenti universitari 32
Development of a scale of Sense of Community in university online courses 30
Senso di comunità in un corso on line: costruzione di uno strumento. Atti del IV congresso della SIEL 30
Inter-individual differences in mental Rotation of scholar age children: A multi-level growth model approach 29
Senso di comunità in un corso on line: costruzione di uno strumento 29
Lo sviluppo delle abilità di pianificazione. Differenze strategiche e procedurali nella soluzione di un design problem 29
I Test dei labirinti in ambito di ricerca clinico, evolutivo e neuropsicologico: aspetti valutativi e riabilitativi 28
Sense of Community in Online Courses and Students with Disabilities: Development of a Questionnaire for University Students 27
Proposta per una comunicabilità intra-disciplinare in Psicologia 27
Identifying solution strategies in a cube comparison task using a knowledge structure approach 25
Senso di comunità e autoregolazione nello studio universitario 23
The role of the instructor and the tutor in the discursive interaction in a blended university course: A case analysis 22
Totale 9.666
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2022/2023209 0 0 0 2 10 12 18 18 23 39 58 29
2023/2024478 28 20 22 32 31 34 50 27 4 109 51 70
2024/20251.869 54 42 92 120 86 82 87 91 286 79 417 433
2025/20266.956 245 74 213 267 457 85 436 279 4.248 455 110 87
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