IRIS
GRANGE, TERESA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 7.194
AS - Asia 2.097
NA - Nord America 1.462
SA - Sud America 700
AF - Africa 84
OC - Oceania 3
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 1
Totale 11.541
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Nazione #
NL - Olanda 5.646
US - Stati Uniti d'America 1.373
SG - Singapore 1.270
IT - Italia 1.255
BR - Brasile 560
CN - Cina 214
VN - Vietnam 147
FR - Francia 89
HK - Hong Kong 78
BD - Bangladesh 77
IN - India 75
GB - Regno Unito 42
IQ - Iraq 42
CA - Canada 41
AR - Argentina 40
CO - Colombia 33
SA - Arabia Saudita 31
TR - Turchia 31
ID - Indonesia 27
MX - Messico 27
RU - Federazione Russa 26
DE - Germania 25
ZA - Sudafrica 21
EC - Ecuador 19
ES - Italia 18
VE - Venezuela 17
MA - Marocco 14
PK - Pakistan 14
UA - Ucraina 14
UZ - Uzbekistan 14
PH - Filippine 13
TN - Tunisia 13
FI - Finlandia 11
KE - Kenya 11
MY - Malesia 11
PL - Polonia 10
AT - Austria 9
CL - Cile 9
PY - Paraguay 8
AZ - Azerbaigian 7
ET - Etiopia 7
IE - Irlanda 7
HR - Croazia 6
JP - Giappone 6
CH - Svizzera 5
LT - Lituania 5
TT - Trinidad e Tobago 5
AE - Emirati Arabi Uniti 4
AL - Albania 4
DZ - Algeria 4
EG - Egitto 4
IL - Israele 4
JO - Giordania 4
LB - Libano 4
PE - Perù 4
PS - Palestinian Territory 4
SE - Svezia 4
UY - Uruguay 4
AU - Australia 3
BO - Bolivia 3
HN - Honduras 3
JM - Giamaica 3
NP - Nepal 3
PA - Panama 3
RS - Serbia 3
BB - Barbados 2
BE - Belgio 2
BH - Bahrain 2
CR - Costa Rica 2
GE - Georgia 2
GF - Guiana Francese 2
HU - Ungheria 2
IR - Iran 2
LA - Repubblica Popolare Democratica del Laos 2
LU - Lussemburgo 2
MR - Mauritania 2
RO - Romania 2
SM - San Marino 2
TG - Togo 2
BG - Bulgaria 1
BS - Bahamas 1
BT - Bhutan 1
BY - Bielorussia 1
CI - Costa d'Avorio 1
CY - Cipro 1
DO - Repubblica Dominicana 1
GA - Gabon 1
GR - Grecia 1
GY - Guiana 1
IM - Isola di Man 1
KG - Kirghizistan 1
KZ - Kazakistan 1
LK - Sri Lanka 1
LY - Libia 1
NG - Nigeria 1
OM - Oman 1
PT - Portogallo 1
QA - Qatar 1
SC - Seychelles 1
SN - Senegal 1
Totale 11.537
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Città #
Amsterdam 5.614
San Jose 658
Singapore 374
Ashburn 169
Milan 128
Miami 112
Beijing 95
Rome 78
Hong Kong 76
Turin 71
Ho Chi Minh City 57
Bologna 56
Naples 38
São Paulo 37
Florence 35
Bari 32
Boardman 31
Hanoi 28
Palermo 26
Council Bluffs 19
Jeddah 18
Los Angeles 16
Baghdad 15
New York 15
Pescara 15
Rio de Janeiro 15
Belo Horizonte 13
Brasília 13
Medellín 13
Trento 13
Goiânia 12
Tashkent 12
Brooklyn 11
Dallas 11
Dhaka 11
Chicago 10
Genoa 10
Helsinki 10
Manchester 10
Mexico City 10
Nairobi 10
Parma 10
Cagliari 9
San Maurizio d'Opaglio 9
Santa Clara 9
Tappahannock 9
Atlanta 8
Barcelona 8
Caracas 8
Catania 8
Cesa 8
Da Nang 8
London 8
Modena 8
Monfalcone 8
Porto Alegre 8
Quito 8
Ribeirão Preto 8
Riyadh 8
Silea 8
St Petersburg 8
Taranto 8
Toronto 8
Avigliana 7
Brescia 7
Collegno 7
Dublin 7
Ivrea 7
Kuala Lumpur 7
Messina 7
Montecchio Maggiore 7
Orem 7
Padova 7
Paris 7
Bogotá 6
Erbil 6
Istanbul 6
Johannesburg 6
Maclodio 6
Misano Adriatico 6
New Delhi 6
Santiago 6
Tunis 6
Verona 6
Warsaw 6
Addis Ababa 5
Aosta 5
Baku 5
Basiano 5
Boston 5
Brissogne 5
Busto Arsizio 5
Casablanca 5
Chieti 5
Clifton 5
Duhok 5
Düsseldorf 5
Haiphong 5
Hải Dương 5
Isernia 5
Totale 8.397
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Nome #
Ricerca educativa e professionalità docente nel quadro di una ricerca-intervento per la prevenzione e il contrasto alla dispersione scolastica: genesi ed evoluzione di un dispositivo di sviluppo professionale. 2.002
Didattica e progettualità educativa 1.938
Sul ruolo culturale della ricerca educativa: nuovi contesti e alleanze in prospettiva pedagogica 1.933
Nidi e infanzia: ricerca pedagogica,educabilità e qualità 377
La sfida della comunicazione nell'educazione. Prospettive di Media Education 252
La dimensione orientativa nella professionalità docente 192
Convegno di Calais e Life Design: come lo sviluppo di competenze possa promuovere inclusione e benessere, favorendo progettualità futura. Calais Conference and the Life Design approach: how skills development can promote inclusion and well-being, favoring future planning. 114
Nidi e scuole dell'infanzia. La continuità educativa 109
DIFFERENZIAZIONE PEDAGOGICA E EQUITÀ FORMATIVA NELLA SCUOLA. NUOVE SFIDE E ANTICHI DIBATTITI 101
La Pedagogia nella città che cambia 98
Academic satisfaction among university students during the COVID-19 pandemic: the influence of individual, social, and organizational variables 96
Satisfaction académique des étudiants universitaires pendant la pandémie: l’influence de variables personnelles, sociales et organisationnelles. 85
Professionalità educative e la cifra della differenza nelle società complesse 81
Accoglienza ed equità come cifre della continuità educativa 68
Clima, relazione, partecipazione in PISA 2009: uno sguardo pedagogico sul contesto valdostano 68
L’educativa di strada come dispositivo di welfare urbano, tra pratiche educative diffuse e prevenzione del disagio giovanile 68
Cultura della valutazione e sviluppo professionale alla scuola dell'infanzia: l'interesse di un approccio partecipativo 63
Lo sviluppo professionale dell’insegnante: una sfida transdisciplinare 62
Assessment culture and teaching choices. Conceptions and practices at primary school 60
Il laboratorio come luogo di costruzione di competenze 59
L'orientamento nella progettualità educativa 58
La sfida dell’educabilità nei servizi per la prima infanzia: culture professionali, contesti, alleanze educative 57
CURA PEDAGOGICA E EDUCAZIONE NELL'ERA DIGITALE 56
Fostering a teaching method opened to the inter and trans-disciplinary dimension. A local study 54
LA VALUTAZIONE DI QUALITÀ DEGLI SCAMBI ERASMUS IN AREA EDUCATIVA. UNO STUDIO NEL CIRCUITO NETT 54
Discipline e curricoli nella scuola dell'autonomia: dimensione nazionale e regionale; la matematica 53
L'accueil des mineurs en difficulté 53
Introduzione 52
Introduzione 51
La ricerca educativa al servizio del territorio 51
Qualità dell'educazione e sviluppo sostenibile: un'alleanza necessaria, una missione pedagogica. 50
ADOLESCENTI A SCUOLA: LA RELAZIONE EDUCATIVA IN QUESTIONE 50
L'entrée dans le monde scolaire : quels changements pour quels effets ? 49
La place des variables d'évaluation dans la planification et la gestion de processus d'enseignement-apprentissage à l'école primaire 49
Activités du groupe d'étude pour l'enseignement bilingue des mathématiques, Projet “Disciplines et bilinguisme”, Assessorat de l'Education et de la Culture, Aoste 48
Diagnosi didattica e modelli attribuzionali. Il successo scolastico nelle rappresentazioni degli insegnanti 48
Indagare il disagio scolastico: una ricerca situata 47
Fostering a teaching method open to the inter and trans-disciplinary dimension. A local study 46
Qualità, ricerca, didattica. Quale sistema europeo per l'istruzione superiore 45
Daphne MIV 2006-2008 - Italy - Final report 44
De l'image du métier à l'intégration des dimensions du profildans un parcours de formation initiale 44
Per un nido di qualità: esperienze di pratiche riflessive in Valle d'Aosta 44
Competenze, cultura e professione 44
Le politiche educative regionali della Valle d'Aosta in prospettiva europea 43
Dimensions pédagogiques de l'accueil et développement professionnel dans les services pour mineurs 43
Postfazione 42
Postfazione 42
Introduction 42
Disagio e dispersione scolastica in Valle d'Aosta. Una ricerca sul campo 41
Pedagogia sperimentale e professionalità educative 41
Qualità dell'educazione e nuove specializzazioni negli asili nido 41
Contraintes de situation et conduites d'enseignement : étude de cas, rapport de recherche, Aosta 41
Il genere come variabile transculturale nella costruzione dell'identità di studente 40
Educabilità e sostenibilità: una sfida accessibile 40
La ricerca sulle pratiche di insegnamento in Francia 40
La valutazione formativa per sostenere lo sviluppo della dimensione profonda dell’agire competente. Un caso di studio Formative evaluation to support the development of the deep dimension of acting with competence. A case study 40
Fiducia e responsabilità nell’alleanza educativa scuola-famiglia: riflessioni pedagogiche a partire da una ricerca-formazione 38
Adattare la riforma: una legge regionale per una scuola europea 38
Nuovi media e professionalità docente. Competenze dell'insegnante e progettualità formativa 37
I temi della formazione: motivazione, competenze sociali e apprendimento cooperativo 36
Prefazione 35
Expérience de dissémination dans le cadre du Projet d'extension de l'éducation bilingue à l'école moyenne de la Vallée d'Aoste, rapport de recherche dirigé par le professeur M. Huberman de l'Université de Genève, Aosta 35
Qualità, innovazione e progettualità educativa nei nidi d'infanzia 35
Variabili metacognitive nel trattamento didattico della motivazione ad apprendere 35
Programmi,piani e progetti nell'Europa del terzo millennio 35
Interculturalità e processi formativi 35
La “collegialità”: adaptation ou adoption? – L'Ecole Valdôtaine, Collection outils - Cahier Pédagogique, supplemento al n. 37, Aoste 34
La cifra zero: studi sulla scrittura dei numeri nella scuola elementare, Quaderni di didattica, Dipartimento di Matematica, Università di Torino 34
Il numero zero come addendo e come fattore: alcuni studi nella scuola elementare, Quaderni di didattica, Dipartimento di Matematica, Università di Torino 34
Le socle fondamental en Europe 34
Le politiche educative a livello europeo, nazionale e regionale 34
Quale educazione possibile nella nuova scuola dell'infanzia? 34
Quando la qualità diventa ritualità 33
La formazione degli insegnanti tra Università e Scuola: il ruolo del contesto nell'attivazione e nel transfert di apprendimenti professionali 33
Formare cittadine e cittadini del mondo: l’agire educativo e l’eredità dell’Education Nouvelle. Forming citizens of the world: educational action and the legacy of Éducation Nouvelle 33
Évaluation à l'école maternelle et développement professionnel des enseignants : réflexions pédagogiques et perspectives de recherche 33
Introduzione 33
Trasposizioni di livello nella rappresentazione mentale del linguaggio formale: studio sull'uso dell'incognita per la soluzione di problemi, Quaderni di didattica, Dipartimento di Matematica, Università di Torino 33
Le competenze dei quindicenni in PISA 2009 Il caso della Valle d'Aosta 33
Pedagogia dell'infanzia tra passato e presente. Editoriale 32
La scuola come comunità di ricerca 32
L'insegnamento bilingue della matematica: piste e sfide sulla via dell'alternanza 32
Pensare l'infanzia: desiderio e riflessività, per un'educazione possibile 31
Introduzione 31
« L'école première en question. Analyses et réflexions à partir des pratiques d'évaluation ». 31
Profession et identité: un regard clinique sur la formation des enseignants 30
Verso un'identità professionale dell'insegnante, tra sapere e immaginario 30
Educare alla complessità 30
La dimensione interculturale nelle pratiche educative 30
xx 30
Sapere e competenza dell'insegnante nella società della conoscenza 30
Educabilità, confluenza primaria delle ricerche pedagogiche e didattiche 30
Nascere a inizio millennio. Processi educativi e prospettive pedagogiche 30
Dispersione scolastica e successo formativo in Valle d'Aosta 30
Introduction 30
Introduzione 29
Su un modello localmente costruttivista per la formazione degli insegnanti 29
Riflessioni su alcune sfide, piste, cautele di ricerca in pedagogia sperimentale 28
Ricerca pedagogica e intelligibilità delle pratiche educative 28
Quality in non standard early childhood education services: an integrated device 28
Totale 10.934
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2022/2023127 0 0 0 0 0 12 4 20 22 16 34 19
2023/2024578 22 22 47 33 16 38 64 48 11 149 57 71
2024/20252.171 63 40 98 71 107 63 117 105 230 59 547 671
2025/20268.706 311 37 141 251 452 103 314 246 6.210 591 50 0
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