IRIS
GRANGE, TERESA
 Distribuzione geografica
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Continente #
AS - Asia 1.585
EU - Europa 1.282
NA - Nord America 630
SA - Sud America 549
AF - Africa 38
OC - Oceania 3
Totale 4.087
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Nazione #
SG - Singapore 1.182
IT - Italia 1.029
US - Stati Uniti d'America 549
BR - Brasile 489
CN - Cina 132
VN - Vietnam 103
FR - Francia 68
CA - Canada 37
BD - Bangladesh 35
GB - Regno Unito 35
NL - Olanda 30
MX - Messico 24
AR - Argentina 21
IN - India 21
DE - Germania 19
HK - Hong Kong 16
IQ - Iraq 16
RU - Federazione Russa 16
ZA - Sudafrica 16
ID - Indonesia 14
SA - Arabia Saudita 12
ES - Italia 11
TR - Turchia 11
UA - Ucraina 11
PL - Polonia 10
AT - Austria 9
EC - Ecuador 9
FI - Finlandia 9
VE - Venezuela 9
CO - Colombia 8
UZ - Uzbekistan 8
IE - Irlanda 6
JP - Giappone 5
KE - Kenya 5
LT - Lituania 5
PY - Paraguay 5
TT - Trinidad e Tobago 5
AZ - Azerbaigian 4
HR - Croazia 4
JO - Giordania 4
SE - Svezia 4
TN - Tunisia 4
AL - Albania 3
AU - Australia 3
CH - Svizzera 3
EG - Egitto 3
ET - Etiopia 3
HN - Honduras 3
MA - Marocco 3
PA - Panama 3
UY - Uruguay 3
BB - Barbados 2
BE - Belgio 2
CR - Costa Rica 2
GE - Georgia 2
GF - Guiana Francese 2
IL - Israele 2
IR - Iran 2
JM - Giamaica 2
LU - Lussemburgo 2
NP - Nepal 2
PH - Filippine 2
PK - Pakistan 2
PS - Palestinian Territory 2
SM - San Marino 2
TG - Togo 2
AE - Emirati Arabi Uniti 1
BH - Bahrain 1
BO - Bolivia 1
BS - Bahamas 1
BY - Bielorussia 1
CL - Cile 1
DO - Repubblica Dominicana 1
DZ - Algeria 1
IM - Isola di Man 1
KG - Kirghizistan 1
KZ - Kazakistan 1
LB - Libano 1
LK - Sri Lanka 1
MY - Malesia 1
NG - Nigeria 1
PE - Perù 1
PT - Portogallo 1
RO - Romania 1
SV - El Salvador 1
TW - Taiwan 1
Totale 4.087
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Città #
Singapore 331
Miami 112
Milan 112
Rome 68
Ashburn 56
Beijing 52
Turin 48
Bologna 42
Ho Chi Minh City 40
Naples 33
São Paulo 30
Boardman 29
Bari 28
Florence 25
Palermo 22
Hanoi 20
Council Bluffs 16
Hong Kong 15
Los Angeles 14
Rio de Janeiro 14
Brasília 13
Pescara 13
Belo Horizonte 12
Brooklyn 11
Goiânia 11
Dallas 10
Genoa 10
Mexico City 10
Chicago 9
Dhaka 9
San Maurizio d'Opaglio 9
Santa Clara 9
Tappahannock 9
Cagliari 8
Catania 8
Cesa 8
Helsinki 8
Jeddah 8
Monfalcone 8
Porto Alegre 8
Ribeirão Preto 8
Silea 8
St Petersburg 8
Tashkent 8
Trento 8
Atlanta 7
Avigliana 7
Brescia 7
Collegno 7
Ivrea 7
London 7
Messina 7
Padova 7
Barcelona 6
Da Nang 6
Dublin 6
Johannesburg 6
Maclodio 6
Misano Adriatico 6
Paris 6
Toronto 6
Verona 6
Warsaw 6
Basiano 5
Boston 5
Brissogne 5
Busto Arsizio 5
Clifton 5
Düsseldorf 5
Isernia 5
Las Vegas 5
Macerata 5
Mercato San Severino 5
Modena 5
New York 5
San Valentino Torio 5
Sesto San Giovanni 5
Vienna 5
Aix-en-Provence 4
Amman 4
Amsterdam 4
Angers 4
Aosta 4
Baghdad 4
Bastia umbra 4
Bergamo 4
Carapicuíba 4
Charlotte 4
Chieti 4
Curinga 4
Hải Dương 4
Juiz de Fora 4
Legnano 4
Manchester 4
Meda 4
Nairobi 4
Ottawa 4
Parma 4
Perugia 4
Phoenix 4
Totale 1.617
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Nome #
Nidi e infanzia: ricerca pedagogica,educabilità e qualità 332
La sfida della comunicazione nell'educazione. Prospettive di Media Education 237
La dimensione orientativa nella professionalità docente 181
Ricerca educativa e professionalità docente nel quadro di una ricerca-intervento per la prevenzione e il contrasto alla dispersione scolastica: genesi ed evoluzione di un dispositivo di sviluppo professionale. 95
Nidi e scuole dell'infanzia. La continuità educativa 84
Convegno di Calais e Life Design: come lo sviluppo di competenze possa promuovere inclusione e benessere, favorendo progettualità futura. Calais Conference and the Life Design approach: how skills development can promote inclusion and well-being, favoring future planning. 80
DIFFERENZIAZIONE PEDAGOGICA E EQUITÀ FORMATIVA NELLA SCUOLA. NUOVE SFIDE E ANTICHI DIBATTITI 78
Academic satisfaction among university students during the COVID-19 pandemic: the influence of individual, social, and organizational variables 68
Satisfaction académique des étudiants universitaires pendant la pandémie: l’influence de variables personnelles, sociales et organisationnelles. 68
Professionalità educative e la cifra della differenza nelle società complesse 64
La Pedagogia nella città che cambia 60
Didattica e progettualità educativa 57
Sul ruolo culturale della ricerca educativa: nuovi contesti e alleanze in prospettiva pedagogica 52
Accoglienza ed equità come cifre della continuità educativa 52
Lo sviluppo professionale dell’insegnante: una sfida transdisciplinare 49
Clima, relazione, partecipazione in PISA 2009: uno sguardo pedagogico sul contesto valdostano 46
Cultura della valutazione e sviluppo professionale alla scuola dell'infanzia: l'interesse di un approccio partecipativo 44
Il laboratorio come luogo di costruzione di competenze 43
Fostering a teaching method opened to the inter and trans-disciplinary dimension. A local study 42
LA VALUTAZIONE DI QUALITÀ DEGLI SCAMBI ERASMUS IN AREA EDUCATIVA. UNO STUDIO NEL CIRCUITO NETT 42
CURA PEDAGOGICA E EDUCAZIONE NELL'ERA DIGITALE 41
La ricerca educativa al servizio del territorio 41
La sfida dell’educabilità nei servizi per la prima infanzia: culture professionali, contesti, alleanze educative 39
L'orientamento nella progettualità educativa 39
Introduzione 38
Introduzione 37
L'accueil des mineurs en difficulté 36
L'entrée dans le monde scolaire : quels changements pour quels effets ? 35
La place des variables d'évaluation dans la planification et la gestion de processus d'enseignement-apprentissage à l'école primaire 35
Qualità dell'educazione e sviluppo sostenibile: un'alleanza necessaria, una missione pedagogica. 34
Discipline e curricoli nella scuola dell'autonomia: dimensione nazionale e regionale; la matematica 34
Postfazione 34
De l'image du métier à l'intégration des dimensions du profildans un parcours de formation initiale 34
Per un nido di qualità: esperienze di pratiche riflessive in Valle d'Aosta 33
Assessment culture and teaching choices. Conceptions and practices at primary school 33
Indagare il disagio scolastico: una ricerca situata 33
Fostering a teaching method open to the inter and trans-disciplinary dimension. A local study 32
Disagio e dispersione scolastica in Valle d'Aosta. Una ricerca sul campo 31
Qualità dell'educazione e nuove specializzazioni negli asili nido 31
Dimensions pédagogiques de l'accueil et développement professionnel dans les services pour mineurs 30
Diagnosi didattica e modelli attribuzionali. Il successo scolastico nelle rappresentazioni degli insegnanti 30
ADOLESCENTI A SCUOLA: LA RELAZIONE EDUCATIVA IN QUESTIONE 30
Qualità, innovazione e progettualità educativa nei nidi d'infanzia 29
La ricerca sulle pratiche di insegnamento in Francia 29
Nuovi media e professionalità docente. Competenze dell'insegnante e progettualità formativa 29
Activités du groupe d'étude pour l'enseignement bilingue des mathématiques, Projet “Disciplines et bilinguisme”, Assessorat de l'Education et de la Culture, Aoste 28
Contraintes de situation et conduites d'enseignement : étude de cas, rapport de recherche, Aosta 28
La valutazione formativa per sostenere lo sviluppo della dimensione profonda dell’agire competente. Un caso di studio Formative evaluation to support the development of the deep dimension of acting with competence. A case study 28
Postfazione 28
Introduction 28
Educabilità e sostenibilità: una sfida accessibile 27
Competenze, cultura e professione 27
Prefazione 26
Daphne MIV 2006-2008 - Italy - Final report 26
Pedagogia sperimentale e professionalità educative 26
Adattare la riforma: una legge regionale per una scuola europea 26
I temi della formazione: motivazione, competenze sociali e apprendimento cooperativo 26
Qualità, ricerca, didattica. Quale sistema europeo per l'istruzione superiore 26
Expérience de dissémination dans le cadre du Projet d'extension de l'éducation bilingue à l'école moyenne de la Vallée d'Aoste, rapport de recherche dirigé par le professeur M. Huberman de l'Université de Genève, Aosta 25
Introduzione 24
Pedagogia dell'infanzia tra passato e presente. Editoriale 23
Il genere come variabile transculturale nella costruzione dell'identità di studente 23
Le politiche educative a livello europeo, nazionale e regionale 23
La formazione degli insegnanti tra Università e Scuola: il ruolo del contesto nell'attivazione e nel transfert di apprendimenti professionali 22
Le socle fondamental en Europe 22
Programmi,piani e progetti nell'Europa del terzo millennio 22
Quale educazione possibile nella nuova scuola dell'infanzia? 22
xx 22
Sapere e competenza dell'insegnante nella società della conoscenza 22
Introduzione 22
Introduction 22
Quando la qualità diventa ritualità 21
La “collegialità”: adaptation ou adoption? – L'Ecole Valdôtaine, Collection outils - Cahier Pédagogique, supplemento al n. 37, Aoste 21
Il numero zero come addendo e come fattore: alcuni studi nella scuola elementare, Quaderni di didattica, Dipartimento di Matematica, Università di Torino 21
Formare cittadine e cittadini del mondo: l’agire educativo e l’eredità dell’Education Nouvelle. Forming citizens of the world: educational action and the legacy of Éducation Nouvelle 20
Educare alla complessità 20
Évaluation à l'école maternelle et développement professionnel des enseignants : réflexions pédagogiques et perspectives de recherche 20
L'insegnamento bilingue della matematica: piste e sfide sulla via dell'alternanza 20
La dimensione interculturale nelle pratiche educative 20
« L'école première en question. Analyses et réflexions à partir des pratiques d'évaluation ». 20
La scuola come comunità di ricerca 19
Variabili metacognitive nel trattamento didattico della motivazione ad apprendere 19
Trasposizioni di livello nella rappresentazione mentale del linguaggio formale: studio sull'uso dell'incognita per la soluzione di problemi, Quaderni di didattica, Dipartimento di Matematica, Università di Torino 19
Dispersione scolastica e successo formativo in Valle d'Aosta 19
Verso un'identità professionale dell'insegnante, tra sapere e immaginario 18
Quality in non standard early childhood education services: an integrated device 18
Le competenze dei quindicenni in PISA 2009 Il caso della Valle d'Aosta 18
Pensare l'infanzia: desiderio e riflessività, per un'educazione possibile 18
Nascere a inizio millennio. Processi educativi e prospettive pedagogiche 18
Interculturalità e processi formativi 18
Per una cittadinanza attiva nell'Europa dei popoli 17
Riflessioni su alcune sfide, piste, cautele di ricerca in pedagogia sperimentale 17
Introduzione 17
Le competenze dei quindicenni in PISA 2009. Un'introduzione 17
Università e Formazione degli insegnanti 17
La cifra zero: studi sulla scrittura dei numeri nella scuola elementare, Quaderni di didattica, Dipartimento di Matematica, Università di Torino 17
Introduzione 17
Profession et identité: un regard clinique sur la formation des enseignants 16
Ricerca pedagogica e intelligibilità delle pratiche educative 16
Prefazione 16
Totale 3.799
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2022/2023127 0 0 0 0 0 12 4 20 22 16 34 19
2023/2024578 22 22 47 33 16 38 64 48 11 149 57 71
2024/20252.171 63 40 98 71 107 63 117 105 230 59 547 671
2025/20261.249 311 37 141 251 452 57 0 0 0 0 0 0
Totale 4.125