Il dono della multiculturalità: appunti sull'insegnamento delle letterature in lingua spagnola
2012-01-01 Odicino, R
Elecciones traductivas entre ritmo y funcionalidad. La traducción italiana de «Hombres de maíz» de M.Á. Asturias
2016-01-01 Odicino, R
"Aires de familia": la lengua narrativa de Horacio Castellanos Moya en los recorridos de la identidad centroamericana y su traducción al italiano
2015-01-01 Odicino, R
Los estudiantes hispanohablantes en la escuela italiana: una oportunidad de enriquecimiento mutuo
2015-01-01 Odicino, R
“Centroamérica, tan pequeña ... tan grande”. La patrimonialización de la identidad cultural en la oferta turística centroamericana
2014-01-01 Odicino, R
La publicación y los estudios de obras centroamericanas en Italia - El Instituto Italo-Latinoamericano
2012-01-01 Odicino, Raffaella
Il dono della multiculturalità: appunti sull'insegnamento delle letterature in lingua spagnola
2012-01-01 Odicino, Raffaella
La norma, le norme. Il concetto di correttezza e unità linguistica nella didattica dello spagnolo
2010-01-01 Odicino, Raffaella
La didattica della letteratura nella pluralità culturale del mondo ispanofono
2012-01-01 Odicino, Raffaella
Las fronteras de la traducción en la didáctica del español para fines específicos. El caso de los estudiantes universitarios italófonos
2013-01-01 Odicino, Raffaella
El Instituto Italo-latinoamericano, in "La publicación y los estudios de obras centroamericanas en Italia"
2012-01-01 Odicino, R
"Digressioni gastronomiche sul romanzo poliziesco: il caso di Pepe Carvalho"
2011-01-01 Odicino, Raffaella
La norma, le norme. Il concetto di correttezza e unità linguistica nella didattica dello spagnolo
2010-01-01 Odicino, R
Mothers’ and Fathers’ Bimodal Communication in Dyadic and Triadic Interaction with Children
2023-01-01 Morelli, M; Baiocco, R; Cattelino, E; Longobardi, E
Academic aspirations and dropout intentions in the perspective of Positive Youth Development: protective factors in adolescence Sustainability https://doi.org/10.3390/su141811591
2022-01-01 Zava, F; Barbaresi, M; Cattelino, E; Vecchio, Gv
Self-regulated learning self-efficacy, motivation, and intention to drop-out: The moderating role of friendships at University
2023-01-01 Morelli, M; Chirumbolo, A; Baiocco, R; Cattelino, E
Parental Mediation of COVID-19 News and Children's Emotion Regulation during Lockdown
2022-01-01 Morelli, M; Graziano, F; Chirumbolo, A; Baiocco, R; Longobardi, E; Trumello, C; Babore, A; Cattelino, E
COVID-19 and home confinement: A study on fathers, father-child relationships, and child adjustment”
2022-01-01 Trumello, C; Bramanti, Sm; Lombardi, L; Ricciardi, P; Morelli, M; Candelori, C; Crudele, M; Cattelino, E; Baiocco, R; Chirumbolo, A; Babore, A
Mothers' and Children's Mental Health During the COVID‑19 Pandemic Lockdown: The Mediating Role of Parenting Stress
2023-01-01 Babore, A; Trumello, C; Lombardi, L; Candelori, C; Chirumbolo, A; Cattelino, E; Baiocco, R; Bramanti, Sm; Viceconti, Ml; Pignataro, S; Morelli, M
Adjustment to COVID-19 Lockdown Among Italian University Students: The Role of Concerns, Change in Peer and Family Relationships and in Learning Skills, Emotional, and Academic Self-Efficacy on Depressive Symptoms
2021-01-01 Calandri, E; Graziano, F; Begotti, T; Cattelino, E; Gattino, S; Rollero, C; Fedi, A
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- In corso di stampa5
- 2020 - 2026620
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- 2000 - 2009445
- 1990 - 1999105
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