IRIS
PISERI, MAURIZIO
 Distribuzione geografica
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Continente #
AS - Asia 1.231
NA - Nord America 991
EU - Europa 612
SA - Sud America 505
AF - Africa 62
OC - Oceania 5
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 1
Totale 3.407
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 948
SG - Singapore 647
BR - Brasile 388
IT - Italia 284
DE - Germania 139
CN - Cina 128
VN - Vietnam 112
HK - Hong Kong 96
FR - Francia 50
IN - India 48
AR - Argentina 41
BD - Bangladesh 35
NL - Olanda 29
RU - Federazione Russa 28
CO - Colombia 25
IQ - Iraq 24
ID - Indonesia 22
ZA - Sudafrica 20
GB - Regno Unito 17
CA - Canada 16
MX - Messico 16
PK - Pakistan 16
EC - Ecuador 15
TR - Turchia 15
JP - Giappone 14
SA - Arabia Saudita 14
HU - Ungheria 12
AT - Austria 11
FI - Finlandia 11
MA - Marocco 11
UZ - Uzbekistan 10
CL - Cile 9
PY - Paraguay 9
VE - Venezuela 8
UA - Ucraina 7
MY - Malesia 6
NP - Nepal 6
PH - Filippine 6
TN - Tunisia 6
AE - Emirati Arabi Uniti 5
KE - Kenya 5
AL - Albania 4
AU - Australia 4
BO - Bolivia 4
DZ - Algeria 4
JO - Giordania 4
KG - Kirghizistan 4
KZ - Kazakistan 4
ET - Etiopia 3
JM - Giamaica 3
OM - Oman 3
PE - Perù 3
SE - Svezia 3
SN - Senegal 3
AO - Angola 2
BE - Belgio 2
CZ - Repubblica Ceca 2
DO - Repubblica Dominicana 2
EE - Estonia 2
EG - Egitto 2
ES - Italia 2
LB - Libano 2
NI - Nicaragua 2
PL - Polonia 2
PT - Portogallo 2
SO - Somalia 2
TT - Trinidad e Tobago 2
UY - Uruguay 2
AF - Afghanistan, Repubblica islamica di 1
AZ - Azerbaigian 1
BB - Barbados 1
BH - Bahrain 1
BN - Brunei Darussalam 1
BY - Bielorussia 1
CH - Svizzera 1
CR - Costa Rica 1
GA - Gabon 1
GE - Georgia 1
GY - Guiana 1
IL - Israele 1
LT - Lituania 1
ME - Montenegro 1
MU - Mauritius 1
MV - Maldive 1
PS - Palestinian Territory 1
QA - Qatar 1
RO - Romania 1
TG - Togo 1
TH - Thailandia 1
TO - Tonga 1
TZ - Tanzania 1
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 1
Totale 3.407
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Città #
San Jose 397
Singapore 258
Ashburn 111
Frankfurt am Main 107
Hong Kong 93
Miami 66
Beijing 54
Ho Chi Minh City 44
Cremona 40
Dallas 40
New York 39
Santa Clara 30
Milan 26
Hanoi 21
São Paulo 21
Boardman 20
Nuremberg 20
Tokyo 14
Amsterdam 13
Palermo 13
Rio de Janeiro 13
Rome 13
Turin 13
Los Angeles 12
Orem 12
Helsinki 11
St Petersburg 11
Brescia 10
Chicago 10
Mexico City 10
Brasília 9
Buffalo 9
Dhaka 9
Macerata 9
Tashkent 9
Belo Horizonte 8
Da Nang 8
New Delhi 8
Pécs 8
Surabaya 8
Toronto 7
Baghdad 6
Campinas 6
Haiphong 6
Johannesburg 6
Naples 6
Salvador 6
Brooklyn 5
Caracas 5
Curitiba 5
Erbil 5
Guarulhos 5
Jeddah 5
Kuala Lumpur 5
Padova 5
San Francisco 5
Santo André 5
Secaucus 5
Sydney 5
Asunción 4
Atlanta 4
Bishkek 4
Biên Hòa 4
Bogotá 4
Buenos Aires 4
Cape Town 4
Casablanca 4
Chennai 4
Contagem 4
Cortemaggiore 4
Fortaleza 4
Goiânia 4
Guayaquil 4
Jakarta 4
Karbala 4
La Paz 4
Manaus 4
Medellín 4
Morlaàs 4
Nairobi 4
Philadelphia 4
Porto Alegre 4
Riyadh 4
Tunis 4
Vienna 4
Almaty 3
Americana 3
Amman 3
Bengaluru 3
Bisignano 3
Blumenau 3
Catania 3
Cinisello Balsamo 3
Clifton 3
Conceição do Jacuípe 3
Council Bluffs 3
Dakar 3
Fara in Sabina 3
Hải Dương 3
Las Vegas 3
Totale 1.879
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Nome #
Identità e frontiere religiose e culturali nel modello di alfabetizzazione delle Alpi 186
L'innovazione degli asili infantili nell'epoca aportiana: esempio di scuole materne in un altro periodo storico 93
Dalla virtù al buon comportamento. Le prime esperienze di istruzione pubblica e laica nelle riforme teresiano-giuseppine: con qualche esempio della Brescia veneziana 68
Itinerari del metodo normale: una ricerca in divenire 66
L’offre de l’instruction primaire dans les territoires du Royaume d’Italie (1796-1814) 65
Essere bambini in Valle d'Aosta tra XVIII e XIX secolo: scuola, mortalità e abbandono infantile 63
La riforma scolastica in Lombardia tra XVIII e XIX secolo 62
Gli insegnamenti post-elementari tra antico regime e restaurazione 61
I bambini di una volta: problemi di metodo 56
I lumi e l'"onesto cittadino". Scuola e istruzione popolare nella Lombardia teresiana 55
Il metodo normale in prospettiva europea 55
Ferrante Aporti nella tradizione educativa lombarda ed europea 55
Dai seminari all'università. I cursus studiorum dei maestri lombardi tra Sette e Ottocento 53
I diari di Pietro Zani. Vita e pensieri di un maestro nella Lombardia dell'Ottocento 51
Gli asili della provincia di Cremona 51
La competenza degli studenti e della popolazione italiana nelle inchieste internazionali: il punto di vista di uno storico dell'alfabetismo 50
"Reformirovat' Mir v istinnuju khristianskuju zhizn'". Vospitannie naroda, svjazshenniki i professionaly v Lombardii vremen Karlo Borromeo (Reforming the World toward the True Christian Life": Lombard Education of the People, the Priesthood and Professionals in the time of Carlo Borromeo 50
Gioco, strada e disciplinamento dell'infanzia nell'Europa moderna 50
La riforma scolastica teresiana nelle relazioni («Dettagli») di Giovanni Bovara 49
Giovanni Bovara e la riforma dei ginnasi ex gesuitici nella Lombardia teresiana 47
Inclusione / esclusione nel percorso evolutivo del sistema scolastico lombardo tra XVI e XIX secolo 47
Il maestro nella comunità rurale della Lombardia sette-ottocentesca 47
Il ruolo della pedagogia nella formazione iniziale dei docenti della scuola secondaria italiana oggi 45
Le origini degli asili aportiani tra proposta educativa e impegno sociale 44
La legislazione per l'istruzione primaria nella Lombardia tra Sette e Ottocento 43
Entre latin, dialecte e langue italienne. La question de la première alphabétisation dans la Lombardie autrichienne, de Giovanni Bovara à Ferrante Aporti 43
Sani (Roberto), Education, school and cultural processes in contemporary Italy 43
Le "Novelle morali" di Francesco Soave. La novellistica e la costruzione del cittadino nella Lombardia austriaca ("Нраственные рассказы Франческо Соаве. Художественная литаратура и формирование гражданина в австрийской Ломбардии) 42
Cattedre post elementari 42
Shkol'nye reformyj v Lombardii vosemnadzatogo veka mezhdu Jamsenizmom i anti-iezuitismom (Le riforme scolastiche nella Lombardia del diciottesimo secolo tra giansenimo e anti-gesuitismo 41
Il lascito ereditario a favore dell'educazione popolare nel Cremonese (secoli XVI-XIX) 40
Le scuole latine tra percezione popolare e riforme scolastiche nella Lombardia del Settecento 39
Saperi, competenze e buone pratiche per la professione insegnante: Il valore del territorio 39
Lettere di Ferrante Aporti a Francesco Cherubini 38
Il sistema scolastico primario nel Regno Italico 38
Istruzione ed economia 38
Un sistema educativo tra Sette e Ottocento e i suoi maestri. Il caso della Lombardia 38
Una scuola di frontiera in un'epoca di frontiera. La scuola primaria nel dipartimento della Stura (Cuneo) 38
Paternità naturale e paternità ragionevole. L'istituzionalizzazione dell'infanzia in età moderna 38
Aporti Ferrante Abele 38
Religija, konfessional'nye ideologii i narodnoe obrazovanie v Zapadnoj Evrope novogo vremeni 38
L'amministrazione scolastica in Lombardia alla fine del Settecento 37
L'archivio scolastico e le fonti per la storia dell'educazione 37
L'alfabeto in montagna. Scuola e alfabetismo nell'area alpina tra età moderna e XIX secolo 37
La scuola primaria nell'Alto Piemonte - Valle D'Aosta napoleonici. I dipartimenti della Dora e della Sesia 37
La grammatica nel villaggio. Le scuole latine in Lombardia da Maria Teresa a Napoleone 37
Xenio Toscani: una storia di vita nata da uomini e libri. Itinerario biografico e bibliografia 36
Istituzioni educative, competenza alfabetica e inclusione sociale 35
La scuola nei territori dei ducati emiliani e delle legazioni romagnole tra Settecento ed età napoleonica 35
Giovanni Romani funzionario scolastico asburgico e napoleonico 35
Scuola, Stato e società nella Lombardia delle riforme. La relazione 21 marzo 1776 di Giovanni Bovara sulle città e provincie di Cremona, Lodi e Casalmaggiore 35
Scuola e alfabetismo nella Bassa Valle d'Aosta tra Sette e Ottocento 34
Lettere a diverse cospicue persone 33
La scuola mantovana nella relazione 1777 di Giovanni Bovara 32
Scuola aportiana e cura dell'infanzia 32
L'alfabeto delle riforme. Scuola e alfabetismo nel basso Cremonese da Maria Teresa all'Unità 32
Modelli migratori e alfabetismo nelle Alpi (XVIII-XIX secolo) 31
Scuola e costruzione del cittadino nella Lombardia dell'età moderna 31
La scuola primaria nel Regno Italico. 1796-1814 31
Le scuole di aritmetica superiore nell'età delle riforme 31
Introduzione 31
Le fonti per la storia dell'istruzione in Italia Nord-Occidentale 31
Pedagogia aportiana e salute del bambino 30
L'alfabetismo in età moderna. Linee storiche e problemi di metodo 30
Religia, obszhestvo i sem'ja v pedagogitcheskom proekte XIX v.: detskij sad Ferrante Aporti 29
La scuola di montagna nelle Alpi Orientali nell'inchiesta napoleonica 1810 (Dipartimenti del Piave e del Passariano) 28
Vita collettiva e percezione della realtà in una comunità rurale del Settecento. Quattrocase nelle memorie dei suoi parroci 28
Religija v natchal'nyh shkolah ot Avstrii do Lombardii: shkol'naja reforma Ioganna Ignaza Felbigera 28
Maestri e insegnanti: la difficile conquista di una identità 28
Le fonti del pensiero educativo aportiano 27
Scuola pubblica e costruzione dell'identità magistrale: alcune considerazioni sull'Ottocento italiano 27
L'interiorizzazione della norma. Spiritualità, scolarizzazione e impegno sociale in età moderna (1500-1850) 26
La popolazione di un borgo rurale del Cremonese: la parrocchia di Vho dal 1630 al 1859 26
Le scuole del basso Cremonese dalla riforma teresiana al regolamento del 1818 26
Tra pietismo e tardo-giansenismo: le fonti delle scuole aportiane 25
Percorsi di alfabetizzazione tra antico regime e società industriale 24
La scuola negli antichi Stati italiani. Introduzione al convegno 24
La scuola normale per la formazione delle maestre stelline 23
The Role of Pedagogy in the Initial Training of Teachers of the Italian Secondary School Today 23
La novellistica morale negli scritti di Pietro Zani 22
Mif gramotnosti i grazhdanstvennosti v shkol'noj reforme Gabsburgov (1773-1786) 22
La scuola di base nel Cremonese in età napoleonica 21
La scuola a Cremona nell'età delle riforme 20
Il metodo normale e le origini della scuola statale 17
Il giansenismo: proposte pedagogiche e strategie didattiche 15
Scrittura e marginalità: la scuola alpina tra identità e omologazione nel XIX secolo 2
Totale 3.426
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2022/202338 0 0 0 0 4 4 5 1 13 3 7 1
2023/2024177 1 9 14 12 2 4 5 7 0 68 18 37
2024/2025958 17 13 55 53 77 23 27 54 91 17 257 274
2025/20262.253 204 45 183 239 287 165 186 149 370 387 38 0
Totale 3.426